专升本后可以考中北大学吗

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本文目录一览：

• 1、专升本后可以考中北大学吗
• 2、中北大学怎么样
• 3、中北大学与南昌航空的飞行器制造谁好

专升本后可以考中北大学吗

专升本毕业后有机会考取中北大学，但必须符合中北大学的本科招生标准。这些标准通常包括高考成绩、专升本成绩以及综合素质评价等。每项成绩在申请过程中都扮演着重要角色，因此考生需综合考量。

值得注意的是，不同专业的录取标准有所差异。例如，理工科专业可能会更加看重专升本成绩和高考成绩，而文科类专业可能会更加重视综合素质评价。因此，考生在选择专业时，要结合自身优势和兴趣进行合理规划。

除了满足学术要求外，考生还需具备一定的能力。这不仅包括专业技能，还涉及沟通能力、团队合作精神等软技能。这些能力对于申请和在校学习都至关重要。因此，考生在备考期间，除了复习专业课程外，还应注重培养这些软技能。

总体而言，具备相关条件和能力的专升本毕业生可以通过自主招生等途径考取中北大学的本科学位。然而，考生需提前了解并准备各项要求，以提高申请成功率。同时，建议考生积极参加模拟考试和实践活动，提升个人实力。

中北大学怎么样

好好学

金属材料工程专业关于2006级本科培养方案修订的说明
发布人：徐宏妍 单位：材料科学与工程学院 发布日期：2006-07-19 21:20:42

一、专业情况、定位及培养目标
本专业是根据教育部新的专业目录，于2001年将原金属材料及热处理专业经改造，调整而创办。我校原金属材料及热处理专业创建于建校初期，多年来为我国的国防工业培养了许多技术骨干，在兵器行业处于较强的地位。
本专业是现代科学四大支柱之一的材料科学中的一个重要分支，开发和研制各种具有优异性能和重大应用潜力的新型材料，是本专业的主要任务，重点研究金属材料的成分、组织、性能极其相互关系和金属材料制备与加工，所涉及的金属材料包括钢铁材料、有色金属及合金、高温合金、功能材料、金属间化合物、金属基复合材料、金属陶瓷等，在冶金、机械、仪表、航天、航空、兵器及核能等许多部门均有十分广泛的应用，因此，随着国民经济和国防建设的发展对金属材料工程专业的技术人才将有着很大的需求。
本专业拥有材料研究的先进仪器及设备：如H-800透射电子显微镜，D/MAX-RB型X射线衍射仪，S-530扫描电镜等，在国内同类院校中具有一定的优势。不仅可以承担材料组织结构和性能的测试和评价及相关使用技术的工艺研究，而且可以进行新型材料和特殊性能材料的研究和开发。专业具有较强的教学和科研力量，现有教授（博导）1人，副教授3人，讲师4人，其中具有博士学位的1人，硕士学位的4人。曾承担过省部级重大项目的研究工作，其中***拉伸模具材料的研究（曾获部及科技进步二等奖）及材料动态性能测试研究等方向均有一定的成果，并具有明显的军工特色。
培养目标：加强兵器材料的基础研究及新型材料在兵器制备和生产应用方面的研究，争取在国内同类专业中保持兵器材料研究的明显特色和优势，为国防和国民经济建设培养高素质的复合型金属材料工程专业的高技术人才。
二、专业特色的体现
材料是现代社会的物质基础，材料科学是基础科学，又是新技术革命的先导，因此材料科学的教育要及时地甚至超前地培养适应国民经济和科技发展所需的人才，为了制定好培养计划并进行课程设置的改革，在广泛调研和讨论的基础上达成以下共识：
1、必须转变教育思想和教育观念，根据21世纪对材料人材的需求，确定专业人材培养模式，根据我院的定位和特色，立足我国国情，对课程体系进行改革和实践，以全新的教育思想进行教学内容、课程体系和课程设置的改革。
2、更新培养模式，从材料科学的内涵出发，按材料的四个要素（加工制备、结构、性质和使用性能）以及四要素之间的关系这个当代材料科学与工程的核心出发进行人才培养，采用纵横交叉的培养模式，并使之统一与材料的四个要素及四个要素的关系之中。
3、保持原有专业的优势，突出金属材料工程专业的特色，加强专业主干基础课程（如材料科学基础、材料工程基础、材料性能学、材料研究方法等）的建设。并根据社会需求，设置选修课程（如复合材料学、功能材料、金属腐蚀与防护等）逐步形成2-3个有特色的专业方向，使学生形成比较完整的知识体系及社会所需要的专业知识结构。
4、处理好人才培养模式，解决就业问题。根据我国经济建设对人才培养的需求，着重解决工程技术教育与科研能力培养的统一问题。对本科学历的学生主要以面向社会工矿企业，应以工程技术为主，而对部分具有潜力的学生，应在接受工程技术培养的同时，加强科研能力的培养。
5、加强实验室、实习基地建设及实践环节的改革，创造条件进行教学手段的更新及信息化建设，发挥本专业原有的设备优势及特点，寻找若干合适的企业，建立产学研基地，形成较稳定的实习基地，并对实习改革进行尝试，把毕业设计和论文与科研项目及工程实践结合起来，以培养学生动手能力和工程实践能力及创新能力。
三、课程体系的优化及内容的整合
1、专业基础课部分取消过多的化学课内容，增加材料热力学以保证金属学原理课程与基础教育课程之间衔接的需要。
2、增大金属学原理及现代材料检测技术课的实验内容，为学生从事材料科学的研究及工程实践、创新奠定良好的基础。
3、整合原有的专业课独立开设的演示性实验内容为金属材料工程综合实验课程，学时为24学时集中进行，实验内容为综合性、设计性为主，既是金属材料科学研究方法的综合训练也是实验室层面上的工程综合性实践训练。以使学生掌握从不同的角度去描述金属材料、判定金属材料的多维信息的理论知识和研究方法，培养学生多方面的动手能力和工程实践的科学素养。
结合我专业教师的情况，根据宽口径的培养模式，在专业选修课时内开设三个模块（金属材料工程、热处理工艺及设备、表面工程）方向的选修课。

中北大学与南昌航空的飞行器制造谁好

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南昌航空大学“飞行器制造工程”为国防科工委国防重点建设专业，博士学位授权立项建设学科，拥有“航空宇航科学与技术”一级学科硕士学位授予权。该专业拥有航空宇航制造工程实验中心（中央与地方共建实验室）、航空技术综合实验中心（中央与地方共建实验室）三个实验中心

中北大学飞行器制造工程连二级学科硕士点都没有,更没有像样的老师(硕导都没有）。南昌航空大学飞行器制造（航空宇航制造工程)有院士1人，国家杰出青年基金获得者1人，博士生导师7人。中北大学（原某工学院）和南昌航空大学比差了好几个档次。

楼下的真搞笑，看看南昌航空大学是不是共建（中北大学早在国防科工委时期就已经不是共建院校，现在是彻彻底底的山西省属地方院校）：

“中华人民共和国国防科学技术工业委员会与江西省人民政府共建南昌航空工业学院
以下是国防科工委副主任，中国国家原子能机构主任张华祝的讲话（节选）
在这春暖花开的美好季节，我能再到英雄的城市——南昌，代表国防科工委签署与江西省人民政府共建南昌航空工业学院的协议，感到十分高兴。这是我委与省政府精诚合作，深化教育体制改革，以实际行动迎接党的十六大召开的一项重要举措。这不仅对加强国防科技队伍建设有重大意义，也必将对南昌航空工业学院在形成办学特色、提高学科专业水平、增强综合办学实力等方面产生深远的影响。值此共建协议正式签署之际，我代表国防科工委对江西省人民政府表示衷心的感谢！对南昌航空工业学院表示热烈的祝贺！
诞生于汉水边、扎根于红土地的南昌航空工业学院，半个世纪以来，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，艰苦创业，勤俭办学，求真务实，开拓进取，为国防科技工业和地方经济建设培养了近3万名各级各类专门人才，在工程科学研究和应用技术开发方面取得丰硕成果。
。。。
共建的实施为南昌航空工业学院的发展带来了新的契机，我们衷心希望南昌航空工业学院高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”的重要思想为指导，进一步解放思想，深化改革，抓住机遇，励精图治，实现规模、结构、质量、效益的协调快速发展，把南昌航空工业学院办成一所特色鲜明、在国内具有重要影响的大学，为国防现代化建设，为实现江西省“三大突破、三大发展”的宏伟目标，做出新的、更大的贡献。
最后，预祝国防科工委、江西省人民政府共建南昌航空工业学院取得圆满成功，祝愿江西省经济建设和社会发展取得更大成绩！”

另外：中北大学根本没有国家重点实验室。南昌航空大学1个教育部重点实验室，2个航空科技重点实验室，1个国防科工委重点学科实验室。 向学教育网

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