江苏建筑职业技术学院坐落于江苏徐州，创办于1979年，是一所高职类院校。校园面积较大，在校生约1.2万人。学校以培养高素质技术技能人才为目标，注重实践教学与产教融合，在职业技能培训、校企合作和社会服务等方面积累了较为丰富的办学经验。校园内实训区、教学区、生活区布局合理，实训设备总值较为可观，为在校生提供了充足的技能训练条件。江苏建筑职业技术学院的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季花木繁

山东理工大学坐落于山东淄博，创办于1956年，是一所理工类高等院校。校园面积较大，在校生约3.5万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。山东理工大学的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季花木繁盛，秋季落叶铺地，整体环境较为宜人。宿舍区配备基本生活设施，食堂提供多个风味窗

西华大学坐落于四川成都，创办于1960年，是一所综合类高等院校。校园面积较大，在校生约4万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。西华大学的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季花木繁盛，秋季落叶铺地，整体环境较为宜人。宿舍区配备基本生活设施，食堂提供多个风味窗口，基本满足

大连东软信息学院坐落于辽宁大连，创办于2000年，是一所理工类高等院校。校园面积较大，在校生约1.5万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。大连东软信息学院的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季花木繁盛，秋季落叶铺地，整体环境较为宜人。宿舍区配备基本生活设施，食堂提供多

安徽新华学院坐落于安徽合肥，创办于2000年，是一所理工类高等院校。校园面积较大，在校生约2万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。安徽新华学院的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季花木繁盛，秋季落叶铺地，整体环境较为宜人。宿舍区配备基本生活设施，食堂提供多个风味窗口，

广州华商学院坐落于广东广州，创办于2006年，是一所财经类高等院校。校园面积较大，在校生约2.5万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。广州华商学院的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季花木繁盛，秋季落叶铺地，整体环境较为宜人。宿舍区配备基本生活设施，食堂提供多个风味窗

南京林业大学坐落于江苏南京，创办于1902年，是一所农林类高等院校。校园面积较大，在校生约3万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。南京林业大学的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季花木繁盛，秋季落叶铺地，整体环境较为宜人。宿舍区配备基本生活设施，食堂提供多个风味窗口，

南京信息工程大学坐落于江苏南京，创办于1960年，是一所理工类高等院校。校园面积较大，在校生约3.5万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。走进南京信息工程大学，首先感受到的是浓厚的学术氛围与校园设施。主干道路两侧种植了高大的行道树，夏季遮阴效果较好。图书馆自习室座位较为充足

上海商学院坐落于上海，创办于1950年，是一所财经类高等院校。校园面积较小，在校生约1万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。上海商学院的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季花木繁盛，秋季落叶铺地，整体环境较为宜人。宿舍区配备基本生活设施，食堂提供多个风味窗口，基本满足

上海师范大学坐落于上海，创办于1954年，是一所师范类高等院校。校园面积较大，在校生约2.5万人。学校秉承办学传统，在人才培养、科学研究和社会服务等方面持续发展。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书丰富，为在校师生提供了较为充足的学习资源。走进上海师范大学，首先感受到的是浓厚的学术氛围与校园设施。主干道路两侧种植了高大的行道树，夏季遮阴效果较好。图书馆自习室座位较为充足，开放时间延

安徽大学坐落于安徽合肥，创办于1928年，是一所综合类高等院校。学校占地面积约3200亩，现有在校生约32000人。作为教育部直属重点高校，安徽大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。安徽大学校园内湖泊、草坪与建筑群相映成趣。近年来学校投入专项资金改造了学生公寓，新增了热

江南大学坐落于江苏无锡，创办于1902年，是一所理工类高等院校。学校占地面积约3250亩，现有在校生约28000人。作为教育部直属重点高校，江南大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。江南大学校园内湖泊、草坪与建筑群相映成趣。近年来学校投入专项资金改造了学生公寓，新增了热

西北农林科技大学坐落于陕西杨凌，创办于1934年，是一所农业类高等院校。学校占地面积约5657亩，现有在校生约30000人。作为教育部直属重点高校，西北农林科技大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。西北农林科技大学的校园绿化覆盖率较高，四季景观各有特色。春季樱花盛开，秋

西北工业大学坐落于陕西西安，创办于1938年，是一所理工类高等院校。学校占地面积约4650亩，现有在校生约36000人。作为教育部直属重点高校，西北工业大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。西北工业大学校园内湖泊、草坪与建筑群相映成趣。近年来学校投入专项资金改造了学生公

山东大学坐落于山东济南，创办于1901年，是一所综合类高等院校。学校占地面积约8000亩，现有在校生约60000人。作为教育部直属重点高校，山东大学在人才培养、科学研究和社会服务等方面积累了较为深厚的办学基础。校园内教学区、生活区、运动区布局合理，图书馆藏书量超过300万册，为在校师生提供了充足的学习资源。走进山东大学，首先感受到的是浓厚的学术氛围与现代化的校园设施。主干道路两侧种植了高大的行