高考报考宝典目录 高考志愿填报

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本文目录一览：

• 1、对高考有没有帮助
• 2、2008年高考报考宝典目录
• 3、高考志愿填报

对高考有没有帮助

要看你需要的是哪方面的帮助了。
高考志愿填报，指考生所选报的院校和专业，是考生的志向、愿望、爱好、个性和能力等因素的综合反映。填报志愿实际上也是考生与院校之间的一种“双向选择”：一方面考生通过填报志愿，表达自己的愿望即向往何种院校、喜欢什么专业等;另一方面，各普通高校又以考生填报的志愿为其录取的基本依据，从众多的报考者中择优选拔合格的新生。合理填报志愿对于考生来说意义十分重大。
志愿报考技巧：一看专业是否受限。考生要了解高校招生的体检标准，如果有限报专业，一定要查看清楚，以免因误报限报专业而浪费一个志愿。二看历年信息。要着重了解志愿报考的学校、专业历年的招收概况，参照其最低提档线，并将自己的分数进行比照。一般而言，同一水平的高校，外地高校在录取分数上往往要比本市高校稍低一些。三看自身考分和排名。如果考分高排名靠前，可以优先考虑学校；若考分一般排名处在划线边缘，可以优先考虑专业；假如分数较低排名靠后，则可以优先考虑保证读大学。
高考志愿填报注意事项：
1、高考每一批次的志愿填报完成、检查无误后，一定要点击“保存”按钮，将填报的志愿信息保存到网报系统。在填报的所有批次志愿都完成后，或离开计算机时，一定要选择“安全退出”，退出网上填报志愿系统，关闭填报志愿的浏览器页面，避免密码或志愿被他人修改。
建议先填写志愿草表，对照拟好的志愿草表在网上一一填写，不容易出现错漏。此外，考生最好不要在网报截止时间之前几小时集中填报志愿或修改志愿。从往年网报情况看，考生如果在填报志愿截止时间之前集中突击填报志愿和修改志愿，会导致网络访问流量过大，网络不畅，网速缓慢，结果考生不能及时登录指定网站，无法顺利填报。
2、有冲有稳、拉开梯度，考生档案能否投档，往往取决于投档成绩是否达到学校的调档线，所以预估学校的调档线非常重要。省招办每年都会公布学校近年录取的最高分、最低分、平均分，以及全省考生高考成绩排位统计情况，考生可根据学校近年录取的平均分和自己在全省考生中的排位来选择可以填报哪些学校。6个平行院校志愿之间要有一定的梯度，既要“冲一冲”，填报有希望够得着的理想学校，也要“稳一稳”，填报与自己成绩“门当户对”的学校，更要“保一保”，填报比自己成绩稍低点的学校，切忌全部填报同一层次的院校。
3、志愿填满、避免万一，尽量将所有院校志愿填满，少填一个院校志愿，就失去了一次投档机会。同时，填好后续批次的志愿，避免落选。文理类考生可以填报第一、二、三、四批志愿，艺术类和体育类考生还可以填报文理类志愿。从往年录取情况看，有的考生达到第一批本科分数线，就只填报一本院校志愿，不填报后面批次的志愿，一旦因分数低退档或档案没有投出去，就失去了参与其他批次录取的机会。还有些考生在每一个批次只填一个院校志愿，专业志愿也只填报一个，这实际上也减少了参与投档和录取机会。

2008年高考报考宝典目录

2008年高考指南全面解析，为考生和家长提供全方位的指导。以下是目录，帮助你们更好地理解和准备:

第一部分：高考复习篇

这部分将深入探讨复习策略和方法，帮助考生高效备考，提升应试技巧。 向学教育网

第二部分：政策解读篇

针对2008年江苏省的新高考方案，我们将详细解读政策变化，确保考生对考试规则有清晰认识。

第三部分：备考篇

精心设计的备考指南，包括时间管理、心理调适等内容，助力考生应对紧张的备考期。

第四部分：考试篇

详解高考各科考试要求，以及应试技巧，让考生知己知彼，从容应战。

第五部分：报考篇

指导考生如何选择志愿，分析各院校录取倾向，为填报志愿提供数据支持。

第六部分：特殊院校和考生

针对特殊教育背景的考生，我们特别关注他们的报考条件和优惠政策。

第七部分：录取篇

解析录取流程和规则，帮助考生和家长理解录取通知书的发放和查询方式。

第八部分：家长篇

专门针对家长，提供如何支持和引导孩子的高考准备建议，减轻家长焦虑。

第九部分：考后篇

考后心理调适和后续升学规划，帮助考生走出考试后的困扰。

第十部分：大学篇

解析不同大学的特色和优势专业，为考生的大学生活做好准备。

第十一部分：专业解读篇

深入解读各类专业，帮助考生明确职业兴趣，做出明智的专业选择。

高考志愿填报

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系统采用排名作参考辅助考家填报高考志愿
高考录取本质按照排名进行录取
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07、06、05北京第批录取数线别531、528、470北京科技录取线批差别59、57、58差接近考绩高于本线60报考握比较高考志愿录取按照考所省(市)排名进行按排名报考比按照数差填报更科合理北京理科批录取数线例
07、06、05北京理科第批录取数线别531、528、470北京市排名别17594名、17756名、16960名数差61北京市排名却相差796名(注:该数段每250)所该差别比较微弱说虽三间数变搜局化本实际录取水平相近没太变化

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