高三学生学书法有用吗

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本文目录一览：

• 1、高三学生学书法有用吗
• 2、书法可以高考加分吗？
• 3、高中生学习书法高考有加分吗

高三学生学书法有用吗

高三学生学书法是有用的 。

首先，从高考的角度来看，书法对高三学生具有显著的助力作用。一方面，书法特长生在高考中能够享受升学优势，部分高校对具备书法特长的考生有加分政策或优先录取的优惠，这对于希望进入理想大学的学生来说是一个不小的助力。另一方面，书法训练能够提升学生的卷面整洁度，这在高考主观题评分中尤为重要。整洁的卷面能够减少阅卷老师的辨识难度，从而间接提升学生的得分概率。

其次，学习书法能够培养学生的艺术修养和审美能力。书法作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史、哲学和文学知识。在练习书法的过程中，学生不仅能够接触到古代的经典文献和诗词歌赋，还能通过书法家的生平事迹和创作背景，深入了解更多的历史文化和人文精神。这种对美的感知和鉴赏能力，不仅在日常生活中能够让学生更加敏锐地捕捉到美的瞬间，还能在未来的学习和工作中，让学生以更加独特的视角和创造力去解决问题。

此外，学习书法还能够锻炼学生的意志品质和耐心。书法练习需要持之以恒、坚持不懈的精神，每一笔、每一划都需要精心雕琢，容不得半点马虎。这种对细节的执着和追求，能够让学生在面对困难和挑战时更加坚定信念、勇往直前。同时，书法练习也是一种磨练耐心的过程，通过不断的练习和反思，学生能够逐渐培养出沉稳、冷静的性格。

综上所述，高三学生学习书法不仅有助于高考升学，还能提升艺术修养、审美能力和意志品质，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

书法可以高考加分吗？

书法不是高考加分项。

高考加分政策是高考中的特长生加分政策，主要为了弥补高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社会的议论。

教育部出台的2009年高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”3种加分形式。参加高考的学生拥有体育、文艺等方面的专长，又经过了专业部门的测试，在考试成绩之外给予一定的加分，是在目前应试教育体制下，鼓励学生注重全面素质提高的一项措施。2018年3月，教育部取消体育特长生和省级优秀学生等加分项目。

扩展资料：

一、加分形式

1、增加20分

应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类：

高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者。

高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考。 向学教育网

高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者。

高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。

高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。

2、增加10分

考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。

二、应用事例

1、北京

例如，北京市规定，今后本市认定的高考持有国家二级运动员（含）以上证书的测试项目，将被限定为15项。它们分别为：足球、篮球、排球、棒球、垒球、手球、乒乓球、羽毛球、网球、田径、游泳、武术、跆拳道、健美操、定向越野。

此政策的最大变化在于，航海模型、航空航天模型、汽车模型、无线电测向、业余电台（简称“三模两电”）和棋牌类项目的体育特长生认定资格将被逐步取消。

2、上海

上海市则规定文艺特长生加分分值减少，一些竞赛项目加分分值也由20分减为10分。

在2008年的上海市普通高等学校招生录取加分表“文艺特长生”一栏中，获得全国及上海市文艺竞赛个人一等奖或前三名（需赛前经市教委认定加分项目）和获得上海市学生艺术团（重点团）优秀团员称号的应届高中毕业生原来可以加20分；2014年降到了10分。上海市学生艺术团（一般团）优秀团员的加分也从2008年的10分降到了2014年的5分。

3、重庆

例如，重庆市2009年的高考加分政策就明确规定，继续保留获市级优秀学生称号和高中阶段思想品德方面有突出事迹并获得市人民政府及以上表彰奖励者加20分的政策，取消市级三好学生、优秀学生干部加分规定。

而奥赛等加分“重要武器”的力量将逐渐被削弱，例如重庆方面就规定从2009年起，高中五学科奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖获得者加分政策不变，但省赛区一等奖获得者调整为报考在渝高校加20分。从2011年起,省赛区一等奖获得者不再享受加分政策。

参考资料来源： 百度百科－高考加分政策

高中生学习书法高考有加分吗

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高中生学习书法高考没有加分。
高考加分的条件：
根据规定，应届高级中等教育学校毕业考生获得省级优秀学生称号者，思想品德方面有突出事迹者，全国中学生学科奥赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者，全国青少年科技创新大赛或“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者，参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前6名者，国家二级运动员(含)以上称号，由省级招生委员会决定，可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。
有3类考生，由省级招生委员会决定，可在高校调档分数线下适当降分投档。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的，只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值，且不得超过20分。3类考生是：边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生；烈士子女。自谋职业的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其统考成绩总分的基础上加20分投档。退出部队现役的考生，在与其他考生同等条件下，优先录取。残疾军人、因公牺牲军人的子女，一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。

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