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离高考还有八十一天、还来得及吗?

2025-09-03 16:36:12 | 向学教育网

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离高考还有八十一天、还来得及吗?

南雄中学的新时代

八十年代初,改革开放的春风吹遍神州大地,教育战线的改革也得到进一步的加强和深化。1984年,南雄中学进行管理体制改革,调整并加强了学校领导班子,始设校长办公室、教导处和总务处。当时的领导班子由正、副校长4人和处、室正副职主任10人组成,校长李仕仁主持学校全面工作,其他成员分管各项工作。
1985年至1987年,南雄中学深化教育改革,积极开展教学工作的探索和研究,总结和推广“启、读、议、讲、练”五字教学法、开放式教学法和导读法,同时学习和推广黎氏最优教学法,皆取得了较好成效,教师素质也得到了提高。
1987年,全校143名教师中,达到本科学历者39人,专科学历者82人;在评聘专业技术职务时,有高级教师14人(含特级教师1人),一级教师50人,二级教师25人,三级教师2人;教职工156人中有中共党员43人,共青团员49人,民盟3人。
办学规模得到进一步的扩大,至1987年,该校共有26个教学班,学生1700多人,其中高中12个班学生812人,初中14个班学生889人。
教学质量逐年得到提高,从1977年至1987年10年间,该校高中毕业生被录取上大、中专达2018人(其中大学本科600人),仅1987年高考录取本科105人,专科68人,中专48人,高考平均分、录取数及升学率均居韶关市各县重点中学之首,是韶关地区(市)高考先进单位。
八十年代是南雄中学快速发展时期,学校各项工作均取得了较好成绩,获得省级荣誉称号有:1982年、1984年全省普教系统先进单位,1984年省社会主义文明建设先进单位,1982年、1983年省长跑活动先进单位,1985年省实施《国家体育锻炼标准》先进单位,1986年市贯彻《体卫工作暂行条例》优秀学校等。
1988年后,南雄中学不断发展壮大。1994年,该校被评为“韶关市一级学校”, 2002年12月晋升为“广东省一级学校”。同年9月,该校进行办学体制改革,实行初高中剥离办学,取消初一级,停招小学毕业生,高中扩招6个班。
师资力量雄厚,全校有专任教师166人,其中特级教师3人,高级教师46人,评为先进教师的有国家级2人,省级19人,韶关市级15人,其中2人为韶关市“名教师”,4人为省级骨干教师;教师学历全部达标,其中本科93人,专科73人;共有教学班51个,学生2928人,其中高中40个班2251人。
1998年至2002年,南雄中学校共获得各种荣誉称号23个,教师获各种奖励44人次,学生参加各类竞赛有57人次获奖,其中国家级10人次,省级20人次,地级市27人次;教师撰写并发表在国家、省、地级市刊物上和获奖的教育教学论文50多篇。5年间,该校共培养4900多名初高中毕业生,考入大专院校1034人,其中本科591人,专科443人。
期间,南雄中学校一手抓常规教学,一手抓教改教研,教学科研成绩显著。2000年至2002年,该校承担4个国家级别(中国教育学会)立项的教育教学科研课题,均取得良好效果。
1977年至2002年,李仕仁、曾灵飞、邓根松、康登生和朱兆财先后出任南雄中学校长,其中李仕仁在任时间最长。如今,南雄中学的校长为胡钟超。 向学教育网

离高考还有八十一天、还来得及吗?

离高考还有八十一天、还来得及吗?

离高考还有八十一天,完全来得及进行最后的冲刺复习,但具体能达到的成绩水平取决于多种因素 。以下是对这一问题的详细解答:

  1. 时间充足性

    • 八十一天的时间对于高考冲刺来说是相对充足的。如果能够合理规划时间,集中精力进行复习,完全有可能在这段时间内取得显著的进步。
  2. 基础分数可达性

    • 400分作为高考基础分 :这是一个相对容易达到的目标。通过系统复习基础知识,掌握高考大纲要求的考点,完全有可能在八十一天内达到或超过这个分数。
    • 考专科的可能性 :以400分为基础,考上专科院校的可能性是很大的。专科院校的录取分数线通常不会过高,只要努力复习,把握基础,完全有机会被录取。
  3. 提升策略

    • 制定复习计划 :根据自己的学习情况和高考大纲,制定一个切实可行的复习计划。计划要详细到每天的学习内容,确保时间得到充分利用。
    • 注重基础知识 :高考考察的是基础知识的掌握和运用能力。因此,在冲刺阶段,要特别注重基础知识的复习和巩固。
    • 做真题和模拟题 :通过做真题和模拟题,可以熟悉考试题型和难度,检验自己的复习效果,及时调整复习策略。
    • 保持心态平和 :高考虽然重要,但也不是唯一的出路。保持平和的心态,积极面对挑战,有助于在考试中发挥出自己的最佳水平。
  4. 个体差异

    • 每个人的学习能力和基础不同,因此冲刺阶段能达到的成绩水平也会有所不同。但无论起点如何,只要努力复习,都有可能取得进步和提升。

综上所述, 离高考还有八十一天,完全来得及进行最后的冲刺复习 。通过合理规划时间、注重基础知识、做真题和模拟题以及保持平和的心态,完全有可能在这段时间内取得显著的进步,并考上理想的专科院校。

上世纪七、八十年代,能考上中专或技校的人厉害吗?

向学教育网(https://www.380859.com)小编还为大家带来上世纪八十年代,能考上中专或技校的人厉害吗?的相关内容。

根据录取水平和录取难度,被中专或技校录取的学生可分为三种情况。

一是 恢复高考 后1977-1981年高中录取的中学生。 第二,1981年到90年代初,中学生从初中录取。

第三,90年代中后期初中录取的中学生。你说的“优秀”,应该是指学习成绩好。说到“严重”,可以说第二类特别严重,第一类非常严重,第三类基本不严重。1.1977年到1981年,优秀的高中生上了中专,改变了命运。这期间,中专是高考的最低顺序,但这个最低顺序也不容小觑。从网上数据可以看出,近几年高考平均录取率在6%左右,2020年全国高考211所高校平均录取率也就6%左右。可以说这期间考一个中专的难度等于现在考211重点大学的难度。

当时的中学生都是包分配,而且因为那个特殊时期以后各行各业人才短缺,大部分都分配到了理想的单位,很多农村家庭改变了后人的命运。

我一个表兄弟考上省中专的时候,借了钱,在家呆了两天喝酒,放了几部电影庆祝。人数单位是一万人

二、1981-1991年:初中尖子生上中专,喜忧参半。80年代,中专开始招收初中学生。这对农村贫困家庭来说无疑是个好消息。因为初中毕业可以直接上中专,最后拿着国家的 铁饭碗 ,省下了高中几年花的钱。

所以这期间农村优秀初中生的首选是报考中专或者中师。自然竞争空前激烈,没有县内前几十的水平,中考基本不可能。

我考老师的时候,县里录取了50多名学生,都是县里中考的尖子生。而且如果想报考中医、邮电、铁路等中专,没有全县前20,想都不敢想。当然,如果这些初中生进入重点高中,一般可以考 985院校 ,前途肯定更光明。特别是有很多后来不愿意当老师的 师范生 ,也有很多人通过各种渠道跳出教学团队。幼儿园学生考上初中

3.从1995年开始:初中生想上学就要拿 毕业证 。 到了90年代,很多农村家庭的经济状况有所好转,家长也看到中专水平毕竟较低,选择报考中专的初中生中的优秀生越来越少。

1995年,随着国家取消包分配政策,中专招生直线下降,逐渐成为部分中考失利学生的选择,“贫困生集中营”成为部分中专的标签。很多中学是不可持续的,开始重组资源,被合并、转移、撤销甚至不复存在。这一时期的中专学校虽然没有受到重视,但客观上解决了大量初中毕业生没有书读的问题。现在各地仅存的中学是国家政策扶持的 职业中学 。

95年以前,中专学生现在是各行业的骨干。仔细看很多行业领军人物的简历,你会发现很多都是中专 第一学历 。

但是,这群人已经有半百多岁了,很多都退休了。随着时间的推移,中专最终会退出社会舞台,但人们永远不会忘记,它曾经是智慧和能力的象征,也是一代人改变命运的梦想舞台。

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