江苏昆山第二中等专业学校2024年报名学费多少钱

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本文目录一览：

• 1、2022年苏州工业园区职业技术学院招生章程
• 2、大专报名条件
• 3、江苏昆山第二中等专业学校2024年报名学费多少钱

2022年苏州工业园区职业技术学院招生章程

苏州工业园区职业技术学院是坐落于苏州工业园区的一所民办全日制专科大学，是全国百所“国家示范性高等职业院校”之一，下面就由本站带大家了解一下“苏州工业园区职业技术学院2022年招生章程”此文本仅供参考，欢迎阅读。
苏州工业园区职业技术学院2022年招生章程
高校代码：国标12809
高校全称：苏州工业园区职业技术学院
办学性质：民办
招生类型：全日制普通类高等学历教育
学历层次：专科
学习年限：三年
学校地址：苏州工业园区独墅湖科教创新区若水路1号 （邮政编码：215123）
一.学院概况
全国百所“国家示范性高等职业院校”——苏州工业园区职业技术学院坐落于苏州工业园区，由新加坡总理吴作栋先生亲自提议，1997年经江苏省人民政府批准设立。学院成功借鉴新加坡南洋理工学院的办学模式，形成了混合所有制办学、校企深度融合、国际合作交流三大办学特色。学院设有智能制造学院等五大学院，办学绩效受到社会各界的一致好评，相继获得“全国职业教育先进单位”、“全国高职院校就业竞争力示范校”等荣誉称号；连续多年获得江苏省教育厅授予的“毕业生就业工作先进集体”称号。
二.招生条件
1.招生对象：凡符合生源所在地各省（自治区、直辖市）招生委员会规定的报名条件的考生均可报考。
2.考核方式：全省统一组织的普通高考。
三．录取规则
1.总体录取原则：学校依据教育部和有关省（自治区、直辖市）对高校招生录取工作的要求，实行学校负责，省（自治区、直辖市）招生部门监督的录取体制，坚持德、智、体、美、劳全面衡量，按公平、公开、公正和择优录取的原则，根据考生考试成绩和公布的招生计划，严格按招生的有关规定进行录取。
2.具体录取方式：
（1）新高考改革3+3模式省份录取规则
采用“分数优先、遵循志愿”的录取方式，按照投档分从高分到低分进行排序，遵循考生的院校专业志愿，依次录取。
（2）新高考改革3+1+2模式省份录取规则
A.普通类进档考生的录取。采用“分数优先、遵循志愿”的录取方式，按照投档分从高分到低分进行排序，遵循考生的院校专业组志愿，依次录取。如考生投档分相同，依次按语文数学两科之和、语文（首选科目为历史）或数学（首选科目为物理）单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序录取。所有专业志愿都未能被录取的，有服从志愿者，将由学校根据分数调剂录取到院校专业组内相应专业；无服从志愿者，作退档处理。
B.艺术类进档考生的录取。我校对进档考生按照投档分从高分到低分进行排序，遵循考生的院校专业组志愿，依次录取。如考生投档分相同，依次按高考文化分、语文数学两科之和、语文（首选科目为历史）或数学（首选科目为物理）单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序录取。所有专业志愿都未能被录取的，有服从志愿者，将由学校根据分数调剂录取到院校专业组内相应专业；无服从志愿者，作退档处理。
（3）其他省份录取规则
对普通类进档考生，采用“分数优先、遵循志愿”的录取方式，按投档成绩从高到低录取，专业的安排采取分数优先的办法确定。对于普通类进档的同分考生，文史类考生依次比较语文、数学、外语成绩，理工类考生依次比较数学、语文、外语成绩。
对艺术类进档考生按投档成绩从高到低录取，专业的安排采取分数优先的办法确定。如投档成绩相同，则按文化分排序，如仍相同，则再依次按语文、数学、外语分数从高到低进行排序，依次录取。
3.有关专业的男女生比例和身体健康状况要求：
（1）无男女生比例要求；
（2）严格执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定。
4.有关专业有无相关科目成绩要求或专业加试要求：
（1）普通高考英语类专业只招收英语语种考生。其他专业不限制考生应试的外语语种，但学校的公共外语课只开设英语课程。
（2）艺术类专业专业成绩采用各省省统考成绩，不单独组织校测。
5．本规则未尽之处，按照教育部及相关省（直辖市、自治区）招生政策及规定执行。
四.学费标准及奖助学措施
1.学费标准
根据江苏省有关文件（苏价费【2013】154号、苏价费[2000]237号、苏价费[2002]369号、苏价费字【2008】208号、苏财综字【2008】60号）号文件精神
（1）文史类专业：为12000元/年；理工类专业为14000元/年；
（2）艺术类（美术）专业：15000元/年；
（3）住宿费：1200元/年；
（4）代办费：按实收取（多退少补）。
（5）校企合作班：“工业机器人技术、计算机网络技术、旅游管理”三个专业试点校企合作班项目，学生进校后可提出申请，自愿签署学院、企业（单位）、个人三方培养协议，按照学院三年教学计划，服从学院安排到企业进行教学实践，方可享受学费减免待遇。
2.奖助学措施
学院历年来高度重视对家庭经济困难学生的帮困助学工作，构建了以江苏省生源地助学贷款为主要渠道，以奖学金为激励措施，以勤工助学为补充手段的国家、企业（社会）和学院的“奖、助、勤、贷、补”帮困助学融为一体的资助体系，确保每一个家庭经济困难的学生都能顺利完成学业。
学院奖学金种类有：
（1）国家奖学金：奖励学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质特别突出的学生，奖额为8000元/年；
（2）国家励志奖学金：奖励学习成绩优秀、综合素质突出、家庭经济困难的学生，奖额为5000元/年；
（3）企业奖学金：奖励德、智、体等各方面全面发展的优秀学生，由学院董事单位及相关合作企业设立奖学金，奖额为1000--3000元/年；
（4）国家助学金：资助勤奋学习、家庭经济困难的学生，每学年2300--4300元不等；
（5）企业助学金：资助勤奋学习、家庭经济困难的学生，由学院董事单位及相关合作企业设立助学金，奖额为2000--5000元/年；
（6）勤工助学补助：学院提供勤工助学岗位，帮助家庭困难学生，并增强他们的社会实践能力；
（7）特殊困难补助：对在校学习和生活期间遇到突发性、特殊性困难的学生，学院从爱心基金中给予一次性临时补助；
（8）生源地信用助学贷款：凡江苏省籍家庭经济困难的我院在籍学生，每年可在户口所在地（市/县教育局学生资助中心）申请最高12000元/年的助学贷款。
（9）其他社会资助：“慧湖立新”助学金、党员关爱基金助学项目等。
四.证书颁发办法
1.学生修完教学计划规定的全部课程且成绩合格，颁发国家承认的苏州工业园区职业技术学院专科学历证书。
2.学历文凭填写内容：
（1）学校名称：苏州工业园区职业技术学院
（2）证书种类：全日制大专学历文凭
（3）填写内容：“学生姓名，性别，出生年月，于某年某月至某年某月在本校某专业学习，修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，准予毕业。”
五.监督和保证
1.学院成立由主要领导为组长的“招生工作领导小组”，制定学院招生工作有关规定和实施办法；
2.学院成立由纪委、监察室负责人组成的“招生工作监察小组”，监督招生各项政策和规定的贯彻落实；
3.学院严格执行教育部和省市招生工作的各项政策和规定，在招生工作中实施“阳光工程”，遵循公平、公正、公开的原则，自觉接受社会监督，维护考生合法权益。

大专报名条件

要求遵守中华人民共和国宪法和法律；高级中等教育学校毕业或具有同等学力等。

普通高等学校招生工作规定符合下列条件的人员，可以申请报名：遵守中华人民共和国宪法和法律；高级中等教育学校毕业或具有同等学力；身体状况符合相关要求。

申请报考高校的考生，原则上按其户籍所在省（区、市）高校招生委员会（以下简称省级招委会）规定的时间、地点及方式报名。省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。

扩展资料：

大专的相关要求规定：

1、高校招生实行计算机远程网上录取，各省级招办应全面实行远程录取管理模式，各高校应在校内采取远程异地录取方式开展录取工作。录取期间，高校和省级招办要保证相互通信联络的畅通。

2、各省级招委会要根据本地区招生工作的实际，合理安排高校录取批次。同一高校、同一学历层次、同一招生类型的招生计划在同一省（区、市）原则上安排在同一批次录取。 向学教育网

3、高校中外合作办学专业须与高校在同一地区招生的其他专业安排在同一批次录取。除教育部规定的情况外，严格控制提前批次录取高校和专业。高校被安排的录取批次与上一年度有变化的，省级招办应事先与高校协商一致后，再向社会公布。

参考资料来源： 阳光高考-2020年普通高等学校招生工作规定

江苏昆山第二中等专业学校2024年报名学费多少钱

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江苏昆山第二中等专业学校学费
类别
学费
三年制中专
中专免费
五年制高职
中专免费、后两年按照统一收费标准
课改实验班
中专免费、进入大专、本科按照统一收费标准
3+3
中专免费、后三年按照对口升学院校收费标准
江苏昆山第二中等专业学校报名条件
1、初中应届毕业生。
2、五年高职需要应届毕业生并分数符合要求。
江苏昆山第二中等专业学校升学率高
在2021年的江苏省对口单招高考中，我校本科上线117人，本科上线率92.86%，居全省前列。其中，计算机专业本科上线率96.67%、电子专业本科上线率95.7%、机械专业本科上线率94.12%、会计专业本科上线率85.29%。各专业平均总分及本科上线率均列苏州市同专业前茅!
很多家长觉得只有读公办学校才属于正规学校，现在国家大力发展民办学校，民办也属于国家认可学校，属于国家批准后办学，和公办学校享受同等层次。录取分数、招生要求不同，升学和就业渠道也不同，但是教学目的相同，为国家培养职业教育应用型人才。

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