高考器乐生中钢琴生比例是多少？

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本文目录一览：

• 1、关于高考一本器乐加分
• 2、高考器乐生中钢琴生比例是多少？
• 3、高考器乐类有哪些乐器？

关于高考一本器乐加分

你说的是艺术特长生吧。一般是高三第一学期末进行考试，有音乐特长生，美术特长生，舞蹈特长生，体育特长生。
如果文化课成绩不怎么好，就参加艺术类专业考试。不过，两者有很大区别，艺术特长生考进他报考的学校后，艺术类考生报考的是艺术院校或者高校中的艺术类专业，这些专业主要包括音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学、表演、导演、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导等等。艺术特长生要报考的是高校普通本科专业，如法学、经济学、工商管理、计算机等。你要是不想上音乐系或艺术学院就考艺术特长生，在高考中享受降分录取的优惠政策。普通高校艺术类专业招生人数大于艺术特长生的招生人数。
还有一点，艺术特长生好像只考乐器，而艺术类音乐专业考试，除了乐器，还须考其他内容：视唱，练耳，乐理，声乐。高一开始学肯定来得及。你若想考艺术特长生，就找个老师，学个有难度的曲子，毕竟要在众多特长生中的高分，曲子难度占有很重要的因素，但前提是能够弹好它。哦！情感也很重要呢，你要让评委老师感受到你弹奏的乐曲所要表达的。
你好厉害呀！初一就考了十级优秀。看你名字叫“寂寞的音符”，看来挺喜欢音乐的。希望你考个满意的学校！

高考器乐生中钢琴生比例是多少？

导致孩子学琴不喜欢有很多种原因，
比如：
1、教学方式方法不符合孩子，特别 是 3—6 岁孩子，他的学习特点、心理特点和成人是完全不一
样的，所以必须用适合他们 的方式方法进行教学，才能让孩子愿意学，喜欢学；
2、最终让孩子坚持学习钢琴的必然 是音乐本身，所以我们在让孩子学钢琴时，首先必须让孩子
学会理解音乐、懂得音乐， 而不是学会弹几首曲子，因为纯粹的钢琴演奏教授是非常枯燥的肌肉
练习，孩子很难坚 持住;
3、还有可能是老师教学方式方法和沟通的问题，如果一个老师不能帮孩子解决问 题，孩子看不
到自己的进步，而且在不断重复同样的问题，也会让孩子对学琴、对自己 失去信心，一样会让孩
子学不下去。 我们会根据导致宝贝不愿意学的不同原因，帮孩子解决学习兴趣的问题。这是很多
家长外面学不下去，选择音卓的原因，而且很多孩子都可以在音卓重新拾回对音乐和钢 10 / 22琴
的兴趣，因为兴趣才是最好的老师。

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高考器乐类有哪些乐器？

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1，乐器类的专业有很多，不同学校开设不同的乐器，因地方而定开设一些相关专业。
2，一般分为管弦乐器，打击乐器，民族乐器等，这些都有大学开设。
3，乐器类常见的就是：钢琴，大小提琴，笛子，手风琴，电子琴，圆号，大小号，古筝，扬琴，二胡之类的。这些专业是一般师范大学和艺术学院开设的，南京艺术，吉林艺术，山东艺术，广西艺术等都开设这些专业。
4，还有一些怨气在八大音乐学院开设的：双簧管，架子鼓，单簧管，巴松，竖琴，管子，唢呐，笙，阮，箜篌，胡琴，箜篌，柳琴，板胡，高胡。中国音乐，中央音乐，四川音乐，上海音乐等学院都有这些专业的。
5，有一些因地方而开设的民族乐器，马头琴，四胡，呼麦等内蒙古大学，内蒙古师范大学都开设。新疆艺术，云南艺术和广西艺术都有专门的民族器乐专业。
6，这些乐器类都可以报考的，不限制地区，音乐学院和艺术学院都是全国招生，都能报考。
高考小三门包括：

一、乐理
音乐理论简称"乐理"，包括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节奏、节拍等等。还有相对来说比较高级的----和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。乐理的掌握，对于作曲、编曲、指挥、演奏来说，具有重要积极意义。我们平常所说的乐理，一般是指音乐理论中的基础部分，也就是“基础乐理”。关于基础的音乐理论的著作浩如烟海，其中在我国比较流行的是中央音乐学院的李重光所编的《音乐理论基础》。
二、视唱
视唱是学习音乐的基础学科之一，属于识谱技能训练，一般是在教师指导下，调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。通过视唱大量的音乐旋律片段或音乐主题旋律，使学生获取大量的音乐养料、积累音乐素材与资料，逐步培养和提高学生独立阅读音乐资料及演唱（奏）水平，增加感受音乐和理解音乐的能力。
三、练耳（听写）
顾名思义，是培养耳朵听觉对声乐和器乐专业识别记忆能力。
听觉训练，目的在于培养并发展对音乐的听辨能力和记忆能力，从而丰富和提高其内在听觉，加深对乐谱的实际理解和音响效果的想象力。在音乐院校中，它和视唱成为必修的一门基础课程。
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