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新高考心理学选科要求学心理学有什么要求
 关于新高考心理学选科要求,学心理学有什么要求这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!
 
 1、学心理学的会做一些人格测验,可以测出你的性向,也就是你适合做什么职业。
 
 2、你可以到正规的心理机构去做这样的测验,看看自己适不适合学心理学。
 
 3、偏社会型的人比较适合学心理学,要在工作和生活中具有热情、开放、外向等特点,喜欢与人交往,注重人际关系,乐于帮助他人,以积极的心态进行人际交往和合作,关心他人,善于体察他人的情感反应、思想变化以及其它方面的细节,能够体会并理解他人的感受。
 
 4、对人际敏感性要求较高,有一定的可塑性和灵活性,等等。
 
 5、心理学是一门交叉性极强的学科,与哲学、教育学、管理学、工科等都有一定的交集。
 
 6、心理学研究的是认知特点、思维及其与行为的关系,故凡是有人存在的地方就有心理学,它也在越来越多的岗位中发挥出不可替代的作用。
 
 7、在我国,心理学是比较年轻的学科,被称为有前景的新兴跨学科领域。
 
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西南大学心理学专业往年在四川的高考收分及人数是多少
 根据西南大学官方公布的数据,2015年高考在四川省各专业的录取分数线如下表:
 
 年份	省市	批次	科类	专业名称	最高分	最低分	平均分	校区
 
 2015	四川	本科一批	理工类	动物科学	559	530	539	荣昌校区
 
 2015	四川	本科一批	理工类	动物药学	572	530	551	荣昌校区
 
 2015	四川	本科一批	理工类	动物医学	547	533	538	荣昌校区
 
 2015	四川	本科一批	理工类	公共事业管理	576	545	561	荣昌校区
 
 2015	四川	本科一批	理工类	
计算机科学与技术	572	562	567	荣昌校区
 
 2015	四川	本科一批	理工类	食品科学与工程	586	576	578	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	市场营销	579	541	550	荣昌校区
 
 2015	四川	本科一批	理工类	水产养殖学	532	530	531	荣昌校区
 
 2015	四川	本科一批	理工类	水族科学与技术	583	574	577	荣昌校区
 
 2015	四川	本科一批	理工类	
信息管理与信息系统	591	579	584	校本部
 
 2015	四川	贫困计划_国家专项	理工类	动物科学(国家专项)	541	536	538	荣昌校区
 
 2015	四川	贫困计划_国家专项	理工类	动物医学(国家专项)	578	538	552	荣昌校区
 
 2015	四川	贫困计划_国家专项	理工类	公共事业管理(国家专项)	550	542	547	荣昌校区
 
 2015	四川	贫困计划_国家专项	理工类	计算机科学与技术(国家专项)	559	548	554	荣昌校区
 
 2015	四川	贫困计划_国家专项	理工类	市场营销(国家专项)	561	556	559	荣昌校区
 
 2015	四川	贫困计划_国家专项	理工类	水产养殖学(国家专项)	544	534	538	荣昌校区
 
 2015	四川	贫困计划_国家专项	理工类	信息管理与信息系统(国家专项)	573	549	563	荣昌校区
 
 2015	四川	本科一批	文史类	公共事业管理	562	552	556	荣昌校区
 
 2015	四川	本科一批	文史类	市场营销	588	545	552	荣昌校区
 
 2015	四川	本科一批	文史类	信息管理与信息系统	568	550	558	荣昌校区
 
 2015	四川	提前批	理工类	地理工类学(免费师范)	587	557	563	校本部
 
 2015	四川	提前批	理工类	纺织工程(国防生)	565	565	565	校本部
 
 2015	四川	提前批	理工类	化学(免费师范)	589	563	573	校本部
 
 2015	四川	提前批	理工类	会计学(国防生)	543	537	540	校本部
 
 2015	四川	提前批	理工类	计算机科学与技术(免费师范)	574	557	561	校本部
 
 2015	四川	提前批	理工类	生物科学(免费师范)	593	564	570	校本部
 
 2015	四川	提前批	理工类	
数学与应用数学(免费师范)	600	568	578	校本部
 
 2015	四川	提前批	理工类	土木工程(国防生)	561	561	561	校本部
 
 2015	四川	提前批	理工类	物理学(免费师范)	587	558	566	校本部
 
 2015	四川	提前批	理工类	英语(免费师范)	596	578	585	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	包装工程	580	577	579	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	材料类	583	575	577	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	蚕学	548	538	540	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	茶学	561	548	554	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	德语	584	581	583	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	地理工类学类	586	575	579	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	
电气工程及其自动化	589	578	582	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	电子信息类	588	577	581	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	动物科学(含动物医学、动物科学、水产养殖	558	546	551	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	法学	589	582	585	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	纺织类	576	575	576	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	风景园林	591	575	579	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	工商管理类	596	585	588	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	公共关系学	579	577	578	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	公共管理类	584	579	581	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	化学(非免费师范)	587	577	581	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	化学工程与工艺	579	575	578	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	化学类	587	574	578	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	环境科学与工程类	583	574	578	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	机械类	593	574	577	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	计算机类	586	577	581	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	计算机类(中外合作办学,软件工程)	573	533	553	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	教育技术学	579	575	576	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	教育学(非免费师范,晏阳初实验班)	591	586	589	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	经济学类	600	589	593	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	旅游管理	584	576	580	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	农村区域发展	569	538	545	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	农学	561	542	550	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	农业经济管理类	586	582	584	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	社会工作	577	576	577	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	生物工程	577	575	576	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	生物技术	583	574	578	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	生物科学	580	576	577	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	生物科学(非免费师范)	589	578	583	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	食品质量与安全	586	575	578	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	数学与应用数学(非免费师范)	601	591	595	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	统计学	592	581	585	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	土木类	600	579	584	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	文化产业管理	579	574	576	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	物理学(非免费师范)	599	576	582	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	心理学类(中外合作办学,心理学)	583	535	552	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	药学	594	574	578	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	应用心理学	592	581	585	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	英语	590	590	590	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	英语(非免费师范)	587	585	587	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	园林	579	575	578	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	园艺	569	546	556	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	哲学	581	575	577	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	植物保护	564	538	544	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	植物科学与技术	546	538	541	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	制药工程	583	575	577	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	自动化类(中外合作办学,自动化)	574	535	554	校本部
 
 2015	四川	本科一批	理工类	自然保护与环境生态类	571	543	551	校本部
 
 2015	四川	提前批	文史类	地理工类学(免费师范)	586	570	574	校本部
 
 2015	四川	提前批	文史类	汉语言文学(免费师范)	594	574	581	校本部
 
 2015	四川	提前批	文史类	历史学(免费师范)	594	565	571	校本部
 
 2015	四川	提前批	文史类	思想政治教育(免费师范)	575	563	567	校本部
 
 2015	四川	提前批	文史类	心理学(免费师范)	563	563	563	校本部
 
 2015	四川	提前批	文史类	学前教育(免费师范)	573	563	567	校本部
 
 2015	四川	提前批	文史类	英语(免费师范)	606	568	577	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	德语	587	584	586	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	地理工类学(非免费师范)	593	585	589	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	地理工类学类	588	582	585	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	俄语	584	584	584	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	法学	588	582	584	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	工商管理类	592	586	588	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	公共关系学	582	581	582	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	公共管理类	587	581	584	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	汉语国际教育	587	585	586	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	汉语言文学(非免费师范)	593	592	593	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	教育学(非免费师范,晏阳初实验班)	590	586	588	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	经济学类	595	588	590	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	历史学(非免费师范)	591	582	586	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	历史学类	584	581	583	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	旅游管理	585	581	583	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	农业经济管理类	586	582	584	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	日语	587	587	587	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	社会工作	587	581	583	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	思想政治教育	591	581	584	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	文化产业管理	587	581	583	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	心理学类(中外合作办学,心理学)	554	544	549	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	新闻学	593	584	587	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	应用心理学	593	588	591	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	英语	588	588	588	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	英语(非免费师范)	601	593	597	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	哲学	583	581	583	校本部
 
 2015	四川	本科一批	文史类	
政治学与行政学	585	581	583	校本部
 
 2015	四川	本科预科	理工类	少数民族预科	523	507	514	校本部
 
 2015	四川	本科预科	文史类	少数民族预科	537	530	532	校本部

心理学专业难申请吗
向学教育网(https://www.380859.com)小编还为大家带来心理学专业难申请吗的相关内容。
 心理学专业很难申请,心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。
 
 
 心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域,也与日常生活的许多领域--家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能,同时,心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色;同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关,因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。
 
 
 心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的--提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。
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