历年高考分数线大全表 近几年高考分数线对比

今天向学教育网小编整理了历年高考分数线大全表 近几年高考分数线对比相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、近几年高考分数线对比
• 2、往年高考分数线
• 3、历年高考录取分数线一览表

近几年高考分数线对比

一、2011年是一个明显的分水岭。主要表现在：

1、一本线：2011年之前一本线感觉高不可攀，最高达到596，最低也有552，从来没有低于550。但2011年之后高考一本线就再也没有高于550分，甚至还下过500分，最低的时候只有484分，最高也只有547分。

2、二本线：2011年之前二本线对于很多同学来说，也是很高的门槛。最高的达到553，最低也有500分，从来没有下500。但是2011年之后二本线就在500以下徘徊，甚至还下过400分，最低的时候只有342分，最高也只有481分，那还是紧挨2011年的2022年。

3、三本线：三本线从2004年设立，到2017年取消，一共存在了13年。对于不少同学来说，三本也是有难度的，它是本科和专科的分界线，三本一般是独立学院，并且学费都很贵。但是还是有很多人宁可出高学费读三本，也不会去读专科。毕竟本科和专科存在本质的区别。 向学教育网

2011年之前的三本线也都在440分以上，最高的甚至超过现在的一本线，达到525分，最低的也有444分，超过现在的二本线39分。但2011年之后，三本线也大幅下降，只有2014年为400分，其他都在400分以下。

二、10年前后分数线对比，高考的分数线大幅下降已是不争的事实

1、一本线：现在的一本线甚至还不如10年前的二本线。

2012-2022年的一本分数线平均为518分（备注：四舍五入取整数，下同），2002-2011年的一本分数线平均为574分，相差56分。

而2002-2011年一本线和二本线分数相差平均为47分。

从这个角度看，和10年前相比，现在的一本线还比不上当年的二本线。

2、二本线：甚至还不如三本，并且还远远不如。

2012-2022年的二本分数线平均为420分，2002-2011年的二本分数线平均为527分，相差107分。

而2004-2011年的三本分数线平均为488分。

从这个角度看，和10年前相比，现在的二本线还不如当年的三本线，平均分竟然相差达到67分。

三、一本二本线分差的对比：分差拉大

2012-2022年的一本和二本分数线分差平均为97分，2002-2011年的一本和二本分数线分差平均为47分，10年前后变化为50分。

分差变大，说明一本线和二本线之间可容纳的学生变多了，50分，可以想象，有多少同学，当年只能读专科的分数，现在都可以上本科了。从这可以看出，本科的确扩招了很多学生。

综上所述，近几年高考不论一本还是二本，分数线都大幅下降，一泻千里。也难怪，以前的专科学校逐渐地升为本科，以前的二本渐渐升为一本，人往高处走，大家都不愿落后。

往年高考分数线

往年高考分数线：

一、文史类

1、重点本科（第一批）最低控制分数线为511分。

2、普通本科（第二批）最低控制分数线为364分。

二、理工农医类

1、重点本科（第一批）最低控制分数线为488分。

2、普通本科（第二批）最低控制分数线为327分。

高考录取分数线

分为本科线，专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。

以上内容参考： 百度百科-高考录取分数线

历年高考录取分数线一览表

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全国各地的高考录取分数线都不同，以河北为例：
2021年：本科文科454分，理科412分，专科200分。
2020年：本科文科465分，理科415分，专科文科220分，理科200分。
2019年：本科文科461分，理科379分，专科文科220分，理科200分。
录取分数线怎么算的：
1.录取线是指省级招生部门根据全省考生当年高考成绩水平和国家下达的招生计划，确定录取新生的最低成绩（总分）标准。例如一本录取线的规则：按照当年本科的第一批的招生计划人数，把所有考生的高考成绩从高到低依次排列，并列招生计划数的最后一个考生的高考成绩，则是理想的一本录取线。
2.国家硬性规定了一本录取要求占比例计算，如果整体考的高，分数线就会高，整体考的低了分数线就低，但是不会影响招生数量。每个省份的考生人数也会决定录取分数的高低，根据情况而定。
3.在实际的操作中，考生的志愿选择不均衡、志愿填写错误、各种状况的退档，部分大学需要临时扩大招生，各个大学的投档比例也不同（有根据某省的招生计划数的100%，也有根据某省的招生计划数的110%，或者120%），所以一本的录取线不被划分为最理想的状态。

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