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○文科一本预测线560分左右,二本预测线520分居多,预测较去年略高
○理科一本预测线555分左右,二本预测线500分左右,预测较去年略低
□业内估分
继高考答案发布当天,少数几所学校预估出分数线后,昨天,省内越来越多的学校拿出了他们的预估分数线。其中,理科一本线大多集中在555分左右,二本线在500分左右;文科一本线大多在560分左右,二本线520分居多。本报整理了近20所学校的预估分数线,供考生们参考。
★合肥四中
理科 一本5 6 0 左右 二本5 0 6 左右 三本4 7 2 左右
文科 一本5 6 5 左右 二本5 2 3 左右 三本4 9 4 左右
★合肥五中
理科 一本5 5 3 二本4 9 2 三本4 6 1
文科 一本5 5 4 二本5 1 8 三本4 9 6
★合肥六中
理科 一本5 5 5 二本5 0 2 三本4 6 5
文科 一本5 6 0 二本5 2 0 三本4 9 5 ~ 5 0 0
★合肥八中
理科 一本5 5 6 二本5 0 1 三本4 6 3
文科 一本5 5 2 二本5 0 8 三本4 8 3
★阜阳一中
理科 一本5 5 0 二本4 9 0 三本4 6 6
文科 一本5 5 6 二本5 1 6 三本4 9 6
(估分说明:阜阳一中老师介绍,今年理综较难,特别是化学,很多学生没答完,导致理科分数线下降。文科题目较平,但简单并不代表一定能取得高分,所以文科分数线只上升1至5分。)
★东至二中
理科 一本5 4 5 左右 二本5 0 0 ±5 三本4 5 0 左右
文科 与去年持平
★六安一中
理科 一、二、三本线约比去年低5 分左右
文科 一、二、三本线预计与去年持平
(估分说明:六安一中的王绍峰老师告诉记者,从该校今年学生反馈的情况来看,今年的语文、外语比去年要明显简单,但文理科综合科目难度增加了。比如,理科综合尤其是化学题目难度加大,数学第21题不等式证明题等,预计今年该校理科数学成绩超过130分的将比去年大大减少。而他去年所带的文科班,数学成绩超过130分就有8人。)
★天长中学
理科 一本5 4 2 ±5 二本4 9 4 ±5
文科 一本5 6 4 ±5 二本5 1 5 ±5
(估分说明:天长中学老师表示,上述分数线是根据天长地区考生平时考试成绩在全省的位置,结合今年考生发挥情况,作出以上估分的。)
★淮南二中
理科 一本5 6 0 二本5 0 0
文科 一本5 5 8 二本5 1 8
★蚌埠一中
理科 一本5 5 5 ±5 二本4 9 0 ±5 三本4 7 5 ±5
文科 一本5 6 0 ±5 二本5 2 0 ±5 三本4 9 5 ±5
★铜陵一中
理科 一本5 5 0 二本5 0 3 三本4 7 0
文科 一本5 5 5 二本5 2 0 三本4 9 5
★合肥十中 向学教育网
理科 一本5 5 4 ±3 二本5 0 0 ±3 三本4 6 8 ±3
文科 一本5 5 7 ±3 二本5 1 9 ±3 三本4 9 5 ±3
★庐江一中
理科 一本5 5 5 左右 二本5 0 8 左右 三本4 7 8 左右
文科 一本5 6 0 左右 二本5 2 0 左右 三本4 9 0 左右
★肥东一中
理科 一本5 5 5 左右 二本5 0 0 ~ 5 0 5
文科 一本5 5 0 ~ 5 6 0 二本5 2 0
(估分说明:三县重点高中中,长丰一中、肥西中学明确表示今年不组织估分。肥东一中表示,根据学生和估分情况以及老师们对试卷难易程度的评估,估计今年的理科一本分数线比去年下降5~10分,二本线也将随之下降。文科比去年稍易,一本、二本分数线都将略有上升。)
★安庆一中
理科 一本5 5 0 二本5 0 0 三本4 7 0
文科 一本5 5 0 二本5 1 0 三本4 9 0
(估分说明:该校估出的分数,理科一本分数线比去年降低了10多分,二本和三本也均比去年降低了几分;文科分数也比去年略降。尽管语文和外语的难度比去年有降低,但文理科综合科目难度的增加,使得各个批次分数线也被拉了下来。)
★当涂一中
文科一、二、三本线比去年低1 0 ~ 2 0 分左右
理科一、二、三本线,预计与去年持平或略降
(估分说明:该校教务处一位老师告诉记者,今年该校没有组织估分,学生主要靠教师了解和学生自发反馈。从部分学生反馈和他个人了解的情况来看,预计今年理科各条线会有一个比较大的降幅,文科估计与去年持平或略降。)
作者:六中代言人 2008-6-13 20:39 回复此发言
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2 回复:【淮南六中贴吧·推荐】省内18所著名高中预估2008年高考录取
年高考结束后,有部分省将实行考后估分填报志愿。估分填报志愿,虽然使志愿填报充满了未知和可变的因素,但从本质上说,志愿填报是以自我实力和有关信息为基础的综合决策过程。
考后估分与自我定位
估分填报志愿时,高考已经结束,考得如何考生心里有了基本的判断,再对照发下的标准答案,一题一题地自我估分,估出的分数与实际成绩相差不大。如果考得好,超常发挥了,可把志愿选得高一些;考得不理想,选报的志愿就应降下来。
高考后,考生应尽快根据标准答案进行估分,因为刚刚考过的各科试题在大脑中的“保鲜度”高。
估分时应当注意,题目不仅要答得对,还要看答得是否完整。因为少一个步骤或少一个论点,都会被扣分;另一方面,答题最后的结果错了,也可能给分,因为其中的某些步骤可能是对的。如果解答的方法与标准答案不一致,最好请老师来把关。
高考评卷依照“给分有理、扣分有据”的方法,因此考生估分之前要吃透标准答案,然后回忆自己的答题情况,最好做到宽严适度。所谓宽严适度,就是估分时该宽就宽,该严时就一定要严。自己把握得准,就可以宽一些;如果把握得不准,记不清答案或认识上有些模棱两可的时候,则要从严把握。
高考估分与考生的平时成绩、性格以及性别有关:一般情况下,平时成绩较好的考生,估分时偏保守,平时成绩较差的考生,估分偏高;内向型考生估分偏保守,外向型考生估分偏高;复读生估分偏保守,应届生估分偏高;女生估分偏保守,男生估分偏高。估分填报志愿,最怕估分失误,所以估分的时候一定要认真仔细。
掌握规律 避免失误
为了提高考后估分填报高考志愿的准确性,在掌握一些估分规律和技巧的同时,应避免出现以下失误:
一是对主观题估分较高。有的考生答完试卷后,自己估计的分数与实际得分相差较大,这种情况大多出在主观题上,比如语文和英语作文试题以及文综的一些论述题。相对而言,客观题一般都是填空题和简答题,答案简洁明确,估分较容易些,而主观题的估分要接近准确则难得多。
所以,一般情况下,主观试题估分往往偏高,往年不少考生都在这个环节上出现失误。所以,专家建议在评估主观试题的分数时,要从自己给出的分数中再减去5分左右为宜。
二是忽视答题步骤和过程。一些考生只注意参照标准答案对照自己最后的答案,而忽视了解题步骤和解题过程。有时只看到自己的最后答案与标准答案一致,而没有注意在解题步骤和解题过程中出现的失误,而这些失误肯定是要被扣分的。相反,有的考生虽然最后的答案错了,但是解题中的一些步骤是对的,也可以得到部分分数。如数学、物理和化学试题中就会出现这些情况。
三是记不清答题细节而高估分数。心理学表明,当人们不能准确记忆事物的细节,仅凭大致的的印象进行判断时,就会美化和过高估计这种事物。在物理、化学、生物等科目的试题中,往往有大量的公式、定义和推理步骤,其中很容易出现差错。而这些小的差错在紧张的考试之后,要想回忆起来是不容易的。越是平时自我感觉不错的考生,越需要与标准答案进行仔细对照。
四是过高估计“踩意”得分。这一失误在对政治以及生物、化学和物理等学科的试题估分中较容易发生。这些科目中有的试题没有严格的标准答案,但是却有一个基本的答题思路,因此答起题来比较灵活宽泛,只要表达的意思比较接近标准答案,只要表述清楚就可以适当给自己加分。但是,有些考生在估分时往往觉察不到自己漏掉的要点,因而无意中高估了自己的分数,这应当引起考生的注意。
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