高考录取什么意思，有什么作用吗？

小编今天整理了一些高考录取什么意思，有什么作用吗？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、2023年广东高考录取率
• 2、2021拟录取是不是就稳了 会不会被退档
• 3、高考录取什么意思，有什么作用吗？

2023年广东高考录取率

2023年广东高考录取率为百分之十五。

1、本科院校。

本科各科类，历史总分433分。物理总分439分。体育类，文化科总分365分，体育术科20分。美术类，文化科总分325分，美术术科195分。音乐类，文化科总分325分，音乐术科195分。舞蹈类，文化科总分310分，舞蹈术科195分。广播电视编导类。

2、高水平运动队和专业院校。

普通类历史，总分457分。物理，总分456分。普通类历史，总分180分。物理，总分180分。体育类，文化科总分310分，体育术科195分。美术类，文化科总分230分，美术术科160分。音乐类，文化科总分230分，音乐术科160分。舞蹈类，文化科总分210分，舞蹈术科160分。

有关高考建议：

1、制定科学的学习计划。

根据高考时间表和科目要求，制定一个合理的学习计划。合理分配时间，重点关注复习重点和薄弱科目，保证每个科目都有足够的学习时间。将高考的目标分解为每个学科的具体目标，制定详细的复习计划。这样做有助于你有条理地复习，专注于每个学科的重要知识点和技巧。

2、多做真题和模拟考试。

通过多做真题和模拟考试，可以熟悉考试形式和题型，提高答题速度和应对考试压力的能力。同时，可以及时发现自己的不足和薄弱环节，并加以改进。

3、注重基础知识的复习。

高考考察的是基础知识的掌握程度。要注重对基础知识的巩固和回顾，加强对重要概念和公式的理解和记忆。建议通过总结提纲或制作复习卡片来帮助记忆。

以上数据来源于广东省教育考试院官网。

2021拟录取是不是就稳了 会不会被退档

很多省份的志愿填报工作已经开始，高校录取期间，考生、家长们都十分关心自己的录取结果，其中经常查到的录取状态就包括“拟录取”。那么，拟录取后是不是就稳了？

拟录取是不是稳了

稳，当考生档案状态为“拟录取”时，基本上被大学录取就已成定局。

在高考录取过程中，“拟录取”代表：

高校方面已经为考生分配好了专业，并准备录取录取考生了，但仍需等待省招办网上录检审核才能正式录取。

而正常情况下，院校拟录取名单都能通过省招办的审核，所以我们通常认为：

拟录取考生最终被录取的概率高达99.9%！

拟录取后还会被退档吗

在高考中拟录取是不会被刷的，拟录取状态代表了你已经被高校录取，只是尚未经过所在省市教育厅审核，也没有报教育部备案，只是招生院校初步录取，只要没有弄虚作假，违反法律法规的情况，等待教育厅审核之后就会正式录取，基本上拟录取就等同于录取了。 向学教育网

在征集志愿开始后，许多考生的状态处于“预录取”。多年来录取工作规定，征集志愿开始后，处于“预录取”状态的考生是不同意 院校再退档的，所以已经预录取的考生不必填报征集志愿。

考生被“预录取”只是高校的一个初步意见。这个初步意见能否成为最终的正式“录取”，取决于两个方面：一方面高校不再对录取及专业进行调整，另一方面省录取检查组没有发现拟录或拟退名单中有不合理的情况，在这种情况下，处于“拟录取”的考生是不会退档的。根据录取办法，一志愿录取未满额高校下一轮投档后不能退上一轮“预录取”考生档案。

所以考生要注意了，如果你是被第一志愿高校“预录取”，而该校已经进行第二志愿投档，那么你就被第一志愿高校锁定不会被退档；如果你是被第二平行志愿高校“预录取”，而该校的征集志愿都已经投档了，那么你的档案照样不会被“自由可投”。

高考录取什么意思，有什么作用吗？

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说明学校在查看信息，但是还没确定录取。

表示院校已经下载了投档信息，正在审阅考生的电子档案，将根据招生章程公布的录取规则，确定“预录取”或“预退档”考生名单，但尚未确定是否正式录取。

防骗：

1、新生录取通知书不得转投。所有正规录取通知书均是通过邮局投递，并由邮局的工作人员送达。考生要出示准考证、身份证等证件，并签字才能领取通知书。而假“录取通知书”有的只是通过普通信件邮寄，甚至直接塞在邮箱里，连邮戳都没盖。

2、注意高考录取的批次。高考录取是按批次进行的，如果考生在本科录取阶段就接到某专科学校的通知书，可以确定是假的。

3、录取通知书上除加盖录取院校公章外，还需注明“本校是教育部批准的具备高等学历教育招生资格的普通高等学校”字样，否则为无效通知书。

录取率：

2014年8月29日，中央政治局会议指出，要改进招生计划分配方式，提高中西部地区和人口大省高考录取率，增加农村学生上重点高校人数，完善中小学招生办法破解择校难题。

要改革考试形式和内容，完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价，加快推进高职院校分类考试，深化高考考试内容改革。

要改革招生录取机制，减少和规范考试加分，完善和规范自主招生，完善高校招生选拔机制，改进录取方式，拓宽社会成员终身学习通道。要改革监督管理机制，加大违规查处力度。要统筹规划，试点先行，分步实施，有序推进。

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