江西高考2024艺术分数 江西省高考2023艺术类分数线

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江西省高考2023艺术类分数线

2023年江西省高考艺术类分数线，详细介绍如下：

一、分数线：

1、2023年江西省文史理工类各批次文化录取控制分数线为第一批本科文史类533分，理工类518分，第二批本科文史类472分，理工类445分，文史理工类高职(专科)200分，三校生文理类本科497分，三校生文理类高职(专科)200分。

2、艺术体育类各批次文化录取控制分数线为艺术学理论类、戏剧影视文学类及认可和使用戏剧影视文学、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的专业。本科文化线378分。

3、美术与设计学类、音乐学类(声乐)、音乐学类(器乐)、舞蹈学类、表演等专业，本科文化线333分。体育类本科311分，三校生艺术类本科372分，艺术类高职(专科)140分，体育类高职(专科)140分，三校生艺术类高职(专科)140分。、

二、院校推荐：

1、江西理工大学：学校创办于1958年，原名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学，学校曾先后隶属于冶金工业部以及中国有色金属工业总公司。学校在赣州和南昌两地办学，占地面积共计2600余亩，有1个材料冶金化学学部，4个学术职能学部，21个教学学院，18个科研院所，73个本科专业。

2、江西农业大学：学校总占地面积1.6万亩，设有17个学院，开设59个本科专业，有博士后科研流动站，博士后科研工作站5个，6个一级学科博士点，21个一级学科硕士点，9个专业学位授权点，有在职教职工1859人，全日制在校生24988人。

江西今年高考艺术生分数线

江西今年高考艺术生分数线如下：

艺术学理论类、戏剧影视文学类（表演专业除外）以及认可和使用戏剧影视文学（广播电视编导）、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的专业，本科文化线:378分；

美术与设计学类、音乐学类（声乐）、音乐学类（器乐）、舞蹈学类、表演等专业本科文化线：333分；

艺术类其他特殊专业文化线按教育部《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》及新增专业目录所对应的专业类文化线执行。

体育类本科：311分；三校生艺术类本科：372分；艺术类高职（专科）：140分；体育类高职专科：140分；三校生艺术类高职（专科）：140分。

拓展资料

艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。

2015年底，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，通知明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。

2018年12月29日，教育部办公厅发布了《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，对高考艺考进行调整改革。2021年9月，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》。

报考条件：拥护四项基本原则、热爱祖国，遵纪守法；具有高中毕业文化程度或同等学历，身体健康、未婚。（现大部分专业不再有年龄限制）报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，婚否不限；报考其他专业，年龄不超过25周岁。

有特殊贡献与才能的公民，经所在单位推荐，报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限。符合上述条件的国家和集体企事业单位的职工，经所在单位批准，可以报考。

中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的毕业生工作满两年者，经所在单位批准可以报考。

报考美术院校（专业）要求考生：身体健康，除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准（修订）》外，无色盲、色弱。

报考史论专业的考生，年龄可放宽到30周岁，婚否不限。有特殊贡献与才能的考生，由所在单位推荐并经省招生办公室批准，年龄可适当放宽，婚否不限。

报考音乐、影视类院校（专业）要求考生：年龄在22周岁以下的未婚青年可以报考表演、演奏专业；25周岁以下的未婚青年可以报考其他专业；报考作曲专业的考生。报考播音主持专业，男身高不低于172厘米，女身高不低于160厘米（严格按照身高限制）。 向学教育网

江西2024年高考政策

江西2024年高考政策如下：

一、高考3+1+2模式：

“3”是指语文、数学、外语三门必考科目，高考原始成绩计入总分；

“1”是指在物理和历史中选择一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分；

“2”是指从生物、化学、地理、政治中选择两门作为选考科目。按等级折算成百分制计入总分。

二、高考3+1+2模式的利与弊：

高考3+1+2模式既不会让同学们太过于“偏科”还让更多的同学可以自由选择学科，不仅仅实现了教育部门减轻学生负担的目的，而且还能够不耽误国家人才培养计划。

但是根据已经实行新高考改革省份的经验来看，12种组合全部开班的可能性几乎为零，因此选择权的减少反而加剧了选择课程的难度。

高考改革：

一、高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节，全社会极其关注，十八届三中全会通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对这项改革作出了全面、系统、明确的部署 。

二、在改革招生录取制度方面，重点分成两个方面：

1、一是普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制；

2、二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，一些报考高职院校的学生可不参加高考，由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

3、国家教育咨询委员会委员袁振国表示，高校在此轮招生改革中的动力稍显不足，因为按高招机制，高考后留给高校选拔优秀学生的时间太少，很难实现考察考生高考成绩同时，参考面试、高中综合评价等方面，所以，他认为，央属部属高校招生办法的出台十分必要。

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