海南师范大学高校专业分类有哪些 海南师范大学各专业排名情况
2023-09-30 08:13:28 | 向学教育网
海南师范大学专业排名 最好的专业有哪些
海南师范大学是海南省办学历史悠久、教师教育特色鲜明、综合办学实力较强的省重点大学，坐落在海口市。2013年经国务院学位委员会批准为博士学位授予权单位。六十多年来，学校始终坚持立足海南，秉承“崇德尚学，求是创新”的校训，践行“人才强校、质量立校、学术兴校、特色树校”的办学理念。
| 创建时间 | 学校类型 | 学科类型 | 隶属单位 |
| 1949年 | 公立 | 师范 | 海南省教育厅 |
那么海南师范大学的优势专业都有哪些，下面七七网[www.gaosan.com]小编就给出海南师范大学最好专业排行榜：
汉语言文学专业
共有202人认为海南师范大学的汉语言文学专业不错，推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是汉语言文学专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 中国语言文学类 | ￥5198 薪酬超过13%的专业 | 北京市 12%在北京市工作 | 女生较多 男22%-女78% |
专业介绍：熟悉有关编辑出版的基本知识。通过对汉语言文学的学习，可以具备扎实的中国语言功底和较强的写作能力，直到如何去评价一个文学作品，进行编辑出版工作也会得心应手。而且，你还将拥有一笔财富，那就是宽广的知识面和优秀的人文素质。
就业方向：语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。
金融学专业
共有124人认为海南师范大学的金融学专业不错，推荐就读指数为4.2[满分5.0]。下面是金融学专业的详细介绍：向学教育网
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 金融学类 | ￥6634 薪酬超过50%的专业 | 上海市 13%在上海市工作 | 女生较多 男40%-女60% |
培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
就业方向：从近几年就业情况来看，金融学专业毕业生就业主要面向银行及金融系统。除了商业银行、股份制商行、外资银行驻国内分支机构以外，还有几大主要去向：中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会；证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司；四大会计师事务所、四大资产管理公司、金融租赁、担保公司等；保险公司、保险经纪公司；社保基金管理中心或社保局；上市(欲上市)股份公司证券部、财务部、证券事务代表等；国家公务员序列的政府行政机构如财政、审计、海关部门等。
经济学专业
共有119人认为海南师范大学的经济学专业不错，推荐就读指数为4.2[满分5.0]。下面是经济学专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 经济学类 | ￥6352 薪酬超过40%的专业 | 北京市 13%在北京市工作 | 女生较多 男41%-女59% |
专业介绍：经济学是现代的一个独立学科，是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当·斯密的《国富论》开始奠基，现代经济学经历了200多年的发展，已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向，并应用于各垂直领域，指导人类财富积累与创造。
就业方向：经济学毕业生就业面非常广，适合在政府机构、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理、营销等工作，也适合自主创业。如果具有相关的专业资格认证，则就业层次相对较高。另外，名校经济学专业有较高的升研率和出国深造率。
教育学专业
共有115人认为海南师范大学的教育学专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是教育学专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 教育学类 | ￥5466 薪酬超过17%的专业 | 北京市 12%在北京市工作 | 女生较多 男35%-女65% |
专业介绍：教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
就业方向：教育方面的职业一度被认为是讲授的职业，往往在小学、中学或者学院、大学里。现在其范围已被大大拓展，在许多专业领域也已得以发展，这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。
汉语国际教育专业
共有103人认为海南师范大学的汉语国际教育专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是汉语国际教育专业的详细介绍：
培养目标：本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。
就业方向：学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。
英语专业
共有72人认为海南师范大学的英语专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是英语专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 外国语言文学类 | ￥5741 薪酬超过23%的专业 | 北京市 13%在北京市工作 | 女生较多 男16%-女84% |
培养目标：英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
就业方向：英语专业毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
体育教育专业
共有59人认为海南师范大学的体育教育专业不错，推荐就读指数为4.8[满分5.0]。下面是体育教育专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 体育学类 | ￥5250 薪酬超过14%的专业 | 北京市 9%在北京市工作 | 男生较多 男80%-女20% |
培养目标：本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的高级专门人才。
就业方向：体育专项上有两个方向：学校和社会健身，学校：足球、田径，篮球永远是传统项目，随着教育部和国家体育总局进一步对学校足球四级联赛的重新开打，重视足球体育人才，从学校抓起的思路，足球还是不错的项目。如果以后想在社会体育健身方面发展，就必须在健美操，网球，游泳，羽毛球，有氧运动项目有所进一步学习深造。
生物科学专业
共有58人认为海南师范大学的生物科学专业不错，推荐就读指数为4.9[满分5.0]。下面是生物科学专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 生物科学类 | ￥5514 薪酬超过19%的专业 | 上海市 12%在上海市工作 | 男生较多 男54%-女46% |
培养目标：本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。
就业方向：从事生产管理，就要在专业技能过硬的基础上，加强管理方面的能力，这样才能有效的拓展自己的职业发展空间。
小学教育专业
共有55人认为海南师范大学的小学教育专业不错，推荐就读指数为4.4[满分5.0]。下面是小学教育专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 教育学类 | ￥4373 薪酬超过2%的专业 | 北京市 9%在北京市工作 | 女生较多 男20%-女80% |
培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
就业方向：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。
数学与应用数学专业
共有53人认为海南师范大学的数学与应用数学专业不错，推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是数学与应用数学专业的详细介绍：
| 专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
| 数学类 | ￥6070 薪酬超过32%的专业 | 北京市 13%在北京市工作 | 男生较多 男56%-女44% |
培养目标：数学与应用数学是一个学科专业，该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练的高级专门人才。
就业方向：数学与应用数学专业主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作。
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海南师范大学2022年艺术类本科专业录取分数线
海南师范大学2022年艺术类本科专业录取分数线
|
省份 |
录取专业 |
一志愿出档数 |
一志愿出档分 |
出档方式 |
录取文化最高分/最低分 |
录取专业最高分/最低分 |
录取综合最高分/最低分（按我校录取原则计算） |
|
海南 |
美术学 |
22 |
212.1 |
专业分 |
520/399 |
216.6/212.1 |
643.22/582 |
|
绘画 |
479/424 |
214.2/213 |
625.06/596.48 | ||||
|
设计学类 |
520/364 |
216.8/212.3 |
643.04/565.4 | ||||
|
书法学 |
3 |
218.6 |
专业分 |
415/376 |
230.6/218.9 |
603.08/589.28 | |
|
音乐学（声乐方向） |
12 |
213.6 |
专业分 |
563/359 |
219/213.6 |
666.52/567.94 | |
|
音乐表演（声乐方向） |
505/481 |
216.7/215.1 |
641.56/630.56 | ||||
|
音乐学（器乐方向） |
9 |
195.4 |
专业分 |
501/411 |
199.6/195.4 |
609.06/563.34 | |
|
音乐表演（器乐方向） |
455/384 |
197.4/196.2 |
580.66/546.6 | ||||
|
舞蹈学 |
24 |
208.1 |
专业分 |
587/390 |
214.3/208.2 |
691.8/611.76 | |
|
舞蹈表演 |
438/357 |
214.7/208.1 |
625.13/592.94 | ||||
|
河北 |
美术学 |
4 |
554.22 |
综合分 |
402/350 |
257/250 |
513.5/496.25 |
|
设计学类 |
10 |
552.11 |
综合分 |
436/346 |
256.75/240.75 |
527.94/493.94 | |
|
书法学 |
4 |
593.55 |
综合分 |
476/351 |
187.2/172.14 |
560.76/524.25 | |
|
音乐学（声乐方向） |
5 |
550.42 |
综合分 |
414/347 |
171.67/163.96 |
514.43/492.31 | |
|
音乐表演（声乐方向） |
3 |
548.17 |
综合分 |
503/324 |
172.1/157.23 |
546.31/484.69 | |
|
音乐学（器乐方向） |
4 |
488.65 |
综合分 |
452/320 |
154.94/134.9 |
478.94/450.25 | |
|
音乐表演（器乐方向） |
2 |
494.28 |
综合分 |
378/332 |
152.94/145.1 |
461.06/452.76 | |
|
舞蹈学 |
4 |
534 |
综合分 |
484/378 |
160.34/148.66 |
528.09/511.97 | |
|
舞蹈表演 |
3 |
535.09 |
综合分 |
415/364 |
162.33/156.68 |
518.53/510.84 | |
|
广播电视编导 |
4 |
527.98 |
综合分 |
526/507 |
155.5/149 |
545.06/537.31 | |
|
广播电视编导（中外合作办学） |
4 |
507.66 |
综合分 |
518/493 |
144.5/138 |
-- | |
|
山西 |
美术学 |
9 |
215.2 |
专业分 |
384/368 |
226/220 |
474.5/462.75 |
|
设计学类 |
407/363 |
226/215.2 |
472.5/461.25 | ||||
|
书法学 |
9 |
73.14 |
专业分 |
396/377 |
77.86/75.58 |
486.45/476.15 | |
|
内蒙古 |
广播电视编导（中外合作办学） |
6 |
367 |
文化分 |
438/409 |
195/180 |
-- |
|
辽宁 |
绘画（历史类） |
3 |
462.1 |
综合分 |
460/425 |
249.6/232.4 |
527.5/520.5 |
|
设计学类（历史类） |
2 |
461 |
综合分 |
462/390 |
269/230 |
531.25/518.5 | |
|
设计学类（物理类） |
1 |
458.3 |
综合分 |
467 |
224.8 |
514.5 | |
|
表演 |
2 |
182.1 |
专业分 |
411/404 |
184.7/182.1 |
433.13/432.88 | |
|
吉林 |
美术学（艺术文） |
16 |
581.034 |
综合分 |
443/375 |
357/336 |
554.31/522.19 |
|
绘画（艺术文） |
424/400 |
341/330 |
521.56/519.69 | ||||
|
设计学类（艺术文） |
428/376 |
363/334 |
528.31/521.88 | ||||
|
设计学类（艺术理） |
2 |
580.236 |
综合分 |
497/367 |
360/315 |
543.81/521 | |
|
黑龙江 |
设计学类 |
2 |
503.2 |
综合分 |
436/343 |
244/220 |
493/476.5 |
|
广播电视编导（中外合作办学） |
3 |
300 |
综合分 |
382/366 |
164/146 |
-- | |
|
江苏 |
美术学（历史类） |
4 |
503 |
综合分 |
449/384 |
274/237 |
534.5/519.25 |
|
设计学类（历史类） |
9 |
493 |
综合分 |
495/391 |
258/198 |
525.5/495 | |
|
音乐学（声乐方向）（历史类） |
10 |
186 |
专业分 |
399/348 |
197/186 |
439.75/420 | |
|
音乐表演（声乐方向）（历史类） |
378/349 |
198/188 |
436.5/409.5 | ||||
|
音乐学（器乐方向）（历史类） |
7 |
192 |
专业分 |
393/376 |
200/192 |
446.5/433 | |
|
音乐表演（器乐方向）（历史类） |
388/345 |
198/193 |
441.5/413.75 | ||||
|
广播电视编导（历史类） |
3 |
512 |
综合分 |
496/480 |
150/143 |
521.25/516.13 | |
|
广播电视编导（中外合作办学）（历史类） |
2 |
505 |
综合分 |
495/482 |
144/140 |
-- | |
|
设计学类（物理类） |
3 |
492 |
综合分 |
443/403 |
250/232 |
514/511.5 | |
|
音乐学（声乐方向）（物理类） |
3 |
186 |
专业分 |
390/388 |
192/191 |
435/432.75 | |
|
音乐表演（声乐方向）（物理类） |
353 |
186 |
409 | ||||
|
音乐学（器乐方向）（物理类） |
4 |
175 |
专业分 |
385/325 |
176/175 |
411.25/382.5 | |
|
音乐表演（器乐方向）（物理类） |
321/317 |
177/176 |
380.5/379.75 | ||||
|
浙江 |
绘画 |
3 |
547 |
综合分 |
479/457 |
85/82 |
548.75/547 |
|
设计学类 |
6 |
548 |
综合分 |
511/455 |
86/79 |
574.25/548 | |
|
音乐学（声乐方向） |
2 |
536 |
综合分 |
496/457 |
82/77 |
536.75/536 | |
|
舞蹈学 |
2 |
544 |
综合分 |
430/392 |
86/84 |
550/543.8 | |
|
安徽 |
美术学 |
6 |
749.75 |
综合分 |
450/414 |
314.76/309.77 |
534.77/521.76 |
|
设计学类 |
388/361 |
325.25/318.51 |
514.01/505.75 | ||||
|
书法学 |
2 |
664.53 |
综合分 |
462/442 |
252.99/233.33 |
537.24/522.66 | |
|
表演 |
5 |
739.15 |
综合分 |
496/392 |
254.02/231.75 |
537.69/509.03 | |
|
广播电视编导 |
4 |
677.4 |
综合分 |
530/502 |
209.5/184 |
512.88/495 | |
|
广播电视编导（中外合作办学） |
4 |
665.6 |
综合分 |
520/500 |
203.5/182.5 |
-- | |
|
江西 |
广播电视编导 |
7 |
511.33 |
综合分 |
508/486 |
153/142 |
529.88/519.75 |
|
广播电视编导（中外合作办学） |
5 |
500.54 |
综合分 |
481/473 |
157/147.5 |
-- | |
|
山东 |
美术学 |
7 |
562.35 |
综合分 |
472/348 |
264.2/241.4 |
537.75/502.25 |
|
绘画 |
3 |
551.45 |
综合分 |
375/344 |
258.6/252.6 |
503.25/495.25 | |
|
设计学类 |
10 |
552 |
综合分 |
444/345 |
262.2/239.8 |
521.75/499.5 | |
|
书法学 |
3 |
515.8 |
综合分 |
452/382 |
286.6/245.8 |
549.25/533.25 | |
|
音乐学（声乐方向） |
2 |
539.34 |
综合分 |
479/390 |
241.335/226.23 |
522.29/496.67 | |
|
音乐表演（器乐方向） |
2 |
536.99 |
综合分 |
368/361 |
247.905/244.965 |
493.88/486.71 | |
|
广播电视编导 |
5 |
527.65 |
综合分 |
517/499 |
240.5/221 |
550.13/534.75 | |
|
广播电视编导（中外合作办学） |
4 |
510.13 |
综合分 |
508/470 |
241.5/217.5 |
-- | |
|
河南 |
美术学（艺术文） |
6 |
511.25 |
综合分 |
457/392 |
254/231 |
522.25/511.25 |
|
绘画（艺术文） |
3 |
513.5 |
综合分 |
425/390 |
261/242 |
521.25/513.5 | |
|
设计学类（艺术文） |
7 |
525.25 |
综合分 |
452/416 |
262/244 |
548.75/525.25 | |
|
书法学（艺术文） |
3 |
535 |
综合分 |
475/441 |
254/238 |
538/535 | |
|
音乐学（声乐方向）（艺术文） |
2 |
553.25 |
综合分 |
499/475 |
178/162 |
571.25/553.25 | |
|
舞蹈学（艺术文） |
2 |
567 |
综合分 |
450/435 |
181/172 |
581.25/567 | |
|
表演（艺术文） |
5 |
544.75 |
综合分 |
469/437 |
176/166 |
556/544.75 | |
|
广播电视编导（艺术文） |
7 |
525.5 |
综合分 |
519/486 |
153/143 |
538.13/525.5 | |
|
设计学类（艺术理） |
3 |
536.5 |
综合分 |
483/453 |
248/244 |
546.5/536.5 | |
|
广播电视编导（中外合作办学）（艺术文） |
7 |
450 |
文化分 |
511/450 |
141/133 |
-- | |
|
湖北 |
表演 |
6 |
666.032 |
综合分 |
491/478 |
247.18/228.73 |
551.48/531.41 |
|
湖南 |
音乐学（器乐方向）（不分科目类） |
130 |
线上全投 |
454/377 |
276/253 |
558.25/532.25 | |
|
音乐表演（器乐方向）（不分科目类） |
438/398 |
276/252 |
554.25/534 | ||||
|
美术学（历史类） |
14 |
301.7 |
综合分 |
475/404 |
259/233 |
533.25/525.25 | |
|
绘画（历史类） |
468/433 |
247/232 |
525.25/523 | ||||
|
设计学类（历史类） |
471/408 |
259/242 |
539.25/526.25 | ||||
|
书法学（历史类） |
6 |
302.3 |
综合分 |
469/402 |
261/236 |
534.5/524.5 | |
|
音乐学（声乐方向）（历史类） |
19 |
320.9 |
综合分 |
480/449 |
268/259 |
566/557 | |
|
音乐表演（声乐方向）（历史类） |
473/428 |
275/266 |
570.25/557.75 | ||||
|
舞蹈学（历史类） |
20 |
312 |
综合分 |
457/422 |
267/256 |
573.2/563.4 | |
|
舞蹈表演（历史类） |
474/414 |
272/247 |
573.6/559.9 | ||||
|
表演（历史类） |
5 |
310.8 |
综合分 |
493/471 |
244/235 |
541.5/537.75 | |
|
广播电视编导（历史类） |
7 |
719 |
综合分 |
510/495 |
225/210 |
530.25/517.5 | |
|
广播电视编导（中外合作办学）（历史类） |
7 |
697 |
综合分 |
510/487 |
218/205 |
-- | |
|
设计学类（物理类） |
2 |
300.5 |
综合分 |
451/429 |
247/236 |
523.25/520.5 | |
|
音乐学（声乐方向）（物理类） |
4 |
316.1 |
综合分 |
426/424 |
271/269 |
550.75/549.25 | |
|
音乐表演（声乐方向）（物理类） |
457/442 |
265/263 |
557.25/552.25 | ||||
|
舞蹈学（物理类） |
4 |
308.5 |
综合分 |
444/427 |
260/256 |
561.6/560.8 | |
|
舞蹈表演（物理类） |
456/431 |
256/248 |
556.4/554.4 | ||||
|
广东 |
美术学 |
6 |
512 |
综合分 |
413/406 |
233/231 |
496.5/494.25 |
|
绘画 |
436/382 |
241/225 |
499.25/492 | ||||
|
设计学类 |
12 |
509 |
综合分 |
476/391 |
236/213 |
504.25/490.5 | |
|
书法学 |
3 |
532 |
综合分 |
426/383 |
253/243 |
516.75/507.75 | |
|
广播电视编导 |
2 |
498 |
综合分 |
485/482 |
213/207 |
507.25/501.25 | |
|
广西 |
美术学（艺术文） |
5 |
565.98 |
综合分 |
485/344 |
262/240 |
542.5/499.5 |
|
设计学类（艺术文） |
397/340 |
265/256 |
518.5/501.25 | ||||
|
书法学（艺术文） |
2 |
609.99 |
综合分 |
404/396 |
281/279 |
550.75/549.25 | |
|
舞蹈学（艺术文） |
2 |
514.99 |
综合分 |
392/367 |
231/228 |
498.8/493.3 | |
|
设计学类（艺术理） |
1 |
545.96 |
综合分 |
295 |
261 |
473.75 | |
|
重庆 |
美术学 |
2 |
212.74 |
综合分 |
446/402 |
235/228 |
508/494.75 |
|
设计学类 |
4 |
211.34 |
综合分 |
496/452 |
228/221 |
524.25/511 | |
|
表演 |
2 |
249.72 |
综合分 |
412/402 |
251.64/249.72 |
520.55/513.15 | |
|
广播电视编导 |
2 |
701.49 |
综合分 |
489/479 |
223/212 |
518.25/509.5 | |
|
广播电视编导（中外合作办学） |
2 |
674.46 |
综合分 |
468/455 |
220/219 |
-- | |
|
四川 |
美术学 |
6 |
257.67 |
专业分 |
457/385 |
262.66/258 |
556/520.83 |
|
绘画 |
457/343 |
263.67/257.67 |
550.99/501.09 | ||||
|
设计学类 |
7 |
252.99 |
专业分 |
427/360 |
256.67/252.99 |
534.34/497.08 | |
|
书法学 |
3 |
264.67 |
专业分 |
450/419 |
265.67/264.67 |
555.84/541.16 | |
|
音乐学（声乐方向） |
2 |
275.03 |
专业分 |
349/333 |
281.81/275.03 |
438.7/424.34 | |
|
表演 |
5 |
312.6 |
专业分 |
400/341 |
319.4/312.6 |
494.94/463.56 | |
|
广播电视编导 |
3 |
524 |
文化分 |
526/524 |
217.2/214.8 |
534/530.5 | |
|
广播电视编导（中外合作办学） |
5 |
501 |
文化分 |
506/501 |
228/204.45 |
-- | |
|
贵州 |
书法学 |
2 |
232.65 |
专业分 |
411/295 |
238.99/232.65 |
496.31/446.24 |
|
音乐学（声乐方向） |
8 |
244.59 |
专业分 |
458/409 |
250.99/246 |
542.74/514.01 | |
|
音乐表演（声乐方向） |
405/382 |
254.79/244.59 |
509.49/506.24 | ||||
|
音乐学（器乐方向） |
2 |
241.81 |
专业分 |
477/433 |
259.81/241.81 |
563.26/518.76 | |
|
音乐表演（器乐方向） |
2 |
249.01 |
专业分 |
437/386 |
249.4/249.01 |
530.25/504.26 | |
|
舞蹈学 |
3 |
249.64 |
专业分 |
405/350 |
250.5/249.64 |
536.46/515.75 | |
|
舞蹈表演 |
558 |
253.61 |
603.62 | ||||
|
云南 |
美术学 |
2 |
72.186 |
综合分 |
493/470 |
254.08/241.54 |
561.92/557.28 |
|
绘画 |
3 |
70.32 |
综合分 |
458/442 |
251.92/246.12 |
547.14/542.87 | |
|
设计学类 |
4 |
70.706 |
综合分 |
478/461 |
245.5/238.64 |
553.26/545.85 | |
|
书法学 |
2 |
70.819 |
综合分 |
475/468 |
244.67/240.33 |
548.81/546.72 | |
|
陕西 |
美术学（艺术文） |
10 |
232 |
专业分 |
493/302 |
244/236 |
541.5/453.5 |
|
设计学类（艺术文） |
417/322 |
244/232 |
498.5/456 | ||||
|
设计学类（艺术理） |
3 |
225 |
专业分 |
426/316 |
233/225 |
494.25/445.5 | |
|
广播电视编导（艺术文） |
5 |
线上全投 |
455/448 |
113 |
510/506.5 | ||
|
广播电视编导（中外合作办学）（艺术文） |
7 |
454/424 |
101/100 |
-- | |||
|
甘肃 |
音乐学（器乐方向） |
52 |
线上全投 |
421/348 |
252/226 |
524.5/474.5 | |
|
音乐表演（器乐方向） |
374/290 |
253/226 |
495/461.25 | ||||
|
书法学 |
3 |
212.68 |
综合分 |
419/396 |
238/232 |
502/495.5 | |
|
音乐学（声乐方向） |
13 |
266.32 |
专业分 |
404/308 |
272/266 |
534.5/494 | |
|
音乐表演（声乐方向） |
396/260 |
269/266 |
534.25/465 | ||||
|
舞蹈学 |
6 |
238.28 |
专业分 |
367/311 |
245/239 |
505.3/486.7 | |
|
舞蹈表演 |
313/288 |
239/238 |
483.7/480.2 | ||||
|
广播电视编导 |
4 |
190.2 |
综合分 |
441/431 |
233/223 |
506.75/499.25 | |
|
广播电视编导（中外合作办学） |
2 |
182.52 |
综合分 |
423/399 |
236/223 |
-- | |
录取规则：
|
专业名称 |
录取原则 |
备注 |
|
书法学 |
按照综合成绩从高到低择优录取。录取时先将专业成绩按文化课成绩满分进行折算后再计算综合成绩。如综合成绩相同，按专业志愿顺序录取，再相同则录取专业成绩高者，再相同则按语文、外语、数学的顺序，优先录取单科成绩高者。 |
书法学、美术学、绘画、设计学类、音乐学、音乐表演、广播电视编导、表演：综合成绩=文化成绩（含政策性加分）×50%＋专业成绩×（文化成绩满分/专业成绩满分）×50% |
|
美术学 | ||
|
绘画 | ||
|
设计学类（视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计） | ||
|
音乐学（声乐方向、器乐方向） | ||
|
音乐表演（声乐方向、器乐方向） | ||
|
广播电视编导 | ||
|
表演 | ||
|
舞蹈学 |
舞蹈学、舞蹈表演：综合成绩=文化成绩（含政策性加分）×40%＋专业成绩×（文化成绩满分/专业成绩满分）×60% | |
|
舞蹈表演 | ||
|
广播电视编导（中外合作办学） |
按照文化成绩（含政策性加分）从高到低择优录取。如文化成绩相同，优先录取有俄语成绩的考生，如相同则录取专业成绩高者，再相同则按照外语、语文、数学的顺序，优先录取单科成绩高者。报考考生还须同时取得高中毕业证书和学业水平测试成绩。 |
入学后须提供高中毕业证、学业水平测试成绩单、护照原件，否则将无法注册俄方学籍。 |
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