中等职业学校建筑专业全套教材 建筑方面－放线操作的基本要点和技巧？

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上海建筑工程学校就业好不好？公办还是民办

读职高有前途吗？这个问题困扰着很多人。对于这个问题，我们不能简单地回答是或否。因为读职高有很多前途，这取决于每个人的具体情况。对于那些想要进入社会的年轻人来说，读职高是一个很好的选择。因为职高学校毕业生的就业率高，工作待遇也比较好。而且，职高学校毕业生还可以进入大学深造。

上海市建筑工程学校就业好不好？学校依托深厚的建设行业背景，集聚行业企业优质资源，以上海建工集团等企业承建的工程项目为校外实践基地，坚持培养高素质技能型人才。在历届全国职业院校技能大赛建筑CAD、工程测量、工程算量和护理等赛项中，先后获得一等奖23项、二等奖24项、三等奖8项。
学校是上海建筑职业教育集团发起单位。集团坚持以服务发展为宗旨，促进就业为导向，搭建交流合作平台，增强协调能力，提升服务水平，探索集团化办学模式，创新集团治理结构及运行机制。
上海市建筑工程学校公办还是民办？答：公办
上海市建筑工程学校建筑工程施工专业介绍所属学校：上海市建筑工程学校专业大类：土木建筑大类专业名称：建筑工程施工专业代码：640301专业方向：施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测专业性质：品牌专业，精品特色专业，重点建设专业对应职业工种：施工员 质量员 材料员 安全员等毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：对应开放实训中心：建筑施工与安装技术公共开放实训中心级别：市级专业介绍： 1978年起开设建筑工程施工专业（原工业与民用建筑专业），该专业2002年被教育部批准为中等职业教育首批示范专业，2011年被上海市教委批准为重点建设专业，2014年3月被上海市教委认定为首批上海市中等职业学校精品特色专业，2016年被市教委立项为品牌建设专业。 本专业坚持立德树人，主要面向建筑施工和建设工程咨询行业相关企业与咨询服务单位就业，主要从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测等工作，初步具有施工员、安全员、质量员等施工现场职业岗位群的主要专业技术和技术工种操作技能的高素质技术技能型人才。专业课程开设建筑结构施工图识读，建筑工程测量，建筑工程计算机辅助技术应用，基础工程施工，主体结构工程施工，建筑装饰工程施工，建筑工程计量与计价等专业核心课程及钢筋翻样与加工，建设工程安全管理，建筑工程材料检测，建筑工程质量检测等专业技能方向课程。 按照专业建设和人才培养模式的要求，重视师资队伍建设，通过专业教师全员培训计划、专业带头人和骨干教师培养计划，同时聘请行业企业技术骨干和能工巧匠、教育专家为本专业建设、教学改革和实训指导等方面提供支持，打造了一支以专业带头人为引领的结构合理、素质优良、业务精湛、教学水平高的专兼结合的教学团队。 本专业建有上海市建筑施工与安装技术开放实训中心（三星级），建筑面积达3200平方米。建设起点高，先进性和实用性强。实训中心内建有建筑工程测量实训室 ，建筑工程计量与计价实训室，建筑材料检测实训室，钢筋翻样与加工实训室，工种与工艺实训室 ，建筑工程安全技术实训室，气压沉箱施工技术实训室等，实训项目具有仿真性和模拟性，可满足岗位能力课程的实训需要，为学生职业岗位能力的培养提供了有力保障。 本专业已建立了25个长期稳定的校外实训实习基地。学生通过校外实训基地进行顶岗实训，感受到真实的职业氛围，并进行多岗位轮换实训，培养了多岗位复合的职业能力。本专业毕业生就业率始终保持在98%以上，学生在历届全国职业院校技能大赛及上海市星光计划技能比赛中屡获佳绩。 本专业先后与江西、云南等省市开展合作办学；为服务区域经济，积极开展面向企业和社会的岗位培训、技能鉴定和岗位继续教育。本专业已基本形成校企合作紧密、教学质量领先、在上海市中职校建筑类专业中起到示范引领作用的重点专业。
专业建设成果：2013年 上海市星光计划职业学校技能大赛市级工程测量（国家职业资格鉴定四级-全能）一等奖 4人 2013年 上海市星光计划职业学校技能大赛市级计算机辅助建筑设计（全能）一等奖 1人 二等奖3人 2014年 全国职业院校技能大赛国家级 中职组工程测量比赛一等奖4人 2014年 全国职业院校技能大赛国家级 中职组建筑CAD比赛比赛一等奖2人 2014年 全国职业院校技能大赛 国家级 中职组工程测量比赛优秀指导教师 2人 2014年 全国职业院校技能大赛 国家级 中职组建筑CAD 比赛优秀指导教师2人 2014年 中等职业学校信息化教学大赛国家级 二等奖 2014年 中等职业学校信息化教学大赛市级 一等奖 2014年 参与教育部中等职业学校建筑工程施工专业教学标准开发工作 国家级 2016年 主持上海市中等职业学校建筑工程施工专业教学标准开发工作 市级 2016年 主编“十二五”国家规划教材《建筑结构施工图识读》，编写出版《建筑结构施工图识读》国家规划教材1本 2015年 上海市星光计划职业学校技能大赛市级工程测量 一等奖 4人 二等奖4人 团体第一名 2015年 上海市星光计划第六届中等职业学校技能大赛 市级计算机辅助建筑设计 一等奖 1人 二等奖2人 团体第一名 2015年 中等职业学校信息化教学大赛 市级 二等奖 2016年 全国职业院校技能大赛 国家级 中职组工程测量比赛一等奖4人 2016年 全国职业院校技能大赛 国家级 中职组建筑CAD比赛比赛一等奖1人 二等奖1人 2016年 上海市中等职业学校第四届校本教材展示交流评比活动 市级 计算机辅助技术应用（建筑） 优秀校本教材 2016年 全国中等职业学校建设职业技能竞赛 国家级 BIM建模团体一等奖 一等奖2人 二等奖1人

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中等职业学校重点专业师资培养培训方案、课程和教材开发项目实施办法的工作目标

根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）和《教育部财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2006〕13号）的精神，“十一五”期间，中央财政安排专项资金，支持全国重点建设职教师资培养培训基地（以下简称职教师资基地）等有关机构，开展职教师资培训项目建设，开发80个重点专业的师资培养培训方案、课程和教材，形成一系列具有应用价值和示范作用的中等职业学校教师培训包、校长培训包和公共基础研究成果，促进职教师资培养培训工作的科学化、规范化，提升职教师资基地的培养培训能力，完善职教师资培养培训体系。

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建筑方面－放线操作的基本要点和技巧？

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放线操作的基本要点和技巧：专职测量员把主轴线定好、标高控制点做好后，技术员要掌握吊线坠的基本功，不能老依靠经纬仪，不可能也不现实，再一个住宅和办公楼建筑定位放线简单的多，工业厂房就要复杂的多了。 放线量尺寸时一定要杜绝用小尺一尺一尺（工地上常用3米尺、5米尺）的量下去，免得误差累积。另外，两点高差较大时，一般量斜距、测两点高差用勾股弦定理计算求的通常误差小的多。记住学测量时老师讲的几个要点：先整体、后碎部；常复核，前一步工作没做复查下一步工作不能进行；测量步步要经过检核。
《测量放线》是根据教育部和建设部2004年制定的《中等职业学校建设行业技能型紧缺人才培养培训指导方案》中相关教学内容与教学要求，并参照有关国家职业标准和行业岗位要求编写的建设行业技能型紧缺人才培养培训系列教材之一。《测量放线》主要内容包括基础知识、水准测量、角度测量、距离测量及直线定向、地形图及其应用、施工测量的基本工作、施工控制测量、建筑工程施工测量、线路工程测量、现代测量仪器以及附录——测量实训指导书。全书共十章，以项目法教学为核心，结合工程实例，突出学生实践能力的培养。《测量放线》可作为中等职业学校建筑（市政）施工专业领域技能型紧缺人才培养培训教材，也可作为相关企业测量放线工、验线员、工长等岗位培训教材和相关工程技术人员参考用书。

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