中等职业学校专业设置根据 常德同德中等职业学校专业有哪些？专业介绍

常德同德中等职业学校专业有哪些？专业介绍

初中毕业生想读技校有前途吗？其实，读技校对于初中毕业生来说是一个很好的选择。技校专业设置丰富，实践性强，可以帮助学生掌握技术，提高就业竞争力。而且，技校毕业生也可以获得国家认可的学历。所以，初中毕业生读技校有前途，读技校是一个很好的选择。

常德同德中等职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1计算机应用计算机/电脑2城市轨道交通运营服务高铁/铁路3电子电器应用与维修电子技术4文秘其他中职5新能源汽车运用与维修汽修6电梯安装与维修保养其他中职7建筑工程施工建筑工程8商务英语其他中职9智能设备运行与维护其他中职10工业机器人技术应用工业机器人11高速铁路乘务高铁/铁路12康养休闲旅游服务旅游13中医养生保健康复治疗14美发与形象设计形象设计15数字媒体技术应用其他中职16工艺美术艺术/舞蹈/表演17音乐表演艺术/舞蹈/表演18老年人服务与管理管理/营销19电子技术应用电子技术20幼儿保育幼师常德同德中等职业学校高星级饭店运营与管理介绍高星级饭店是一个高端的餐饮服务场所，它的运营与管理需要有专业的知识和经验。如果想要进入这个行业，就必须具备相应的专业知识和经验。学生们可以通过学习高星级饭店运营与管理专业来掌握这方面的知识和技能。这将为他们的未来职业发展打下坚实的基础。
常德同德中等职业学校高星级饭店运营与管理
职业资格证书举例：前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、康乐服务员、调酒师、茶艺师、咖啡师
职业能力要求：1、具有较好的礼仪素养和沟通能力,遵守酒店行业行为规范;2、掌握酒店服务与管理的基础知识和基本技能,具有基本的礼仪知识、健康卫生知识、食品营养知识和酒水知识;3、掌握酒店前厅、客房、餐饮、康乐等部门工作流程与服务规范;4、掌握与运用前厅接待、客房服务、餐饮服务、康乐服务与管理、茶艺服务的专项服务技能,能完成住宿、餐饮、会议、娱乐、茶艺等服务项目的工作;5、能在前厅接待、客房服务、餐饮服务、康乐服务过程中处理常规问题及一般非常规问题;6、能用外语进行接待服务和业务沟通。
继续学习专业举例：高职: 酒店管理本科: 旅游管理
对应职业：前厅服务员、客房服务员、餐厅服务员、康乐服务员、调酒师、茶艺师、咖啡师
常德同德中等职业学校中医养生保健介绍中医养生保健专业是一门非常热门的专业，也是一门非常有前途的专业。中医养生保健专业主要是学习中医的基本理论和养生保健的方法，这门专业对于未来的就业机会有很大的帮助。
常德同德中等职业学校中医养生保健
专业教学主要内容：营养基础、食品营养与加工、营养调查与评价、营养咨询与营养健康教育、食品营养分析、社 区与学校营养、营养保健、卫生保健、临床医学概要、临床营养、心理、沟通、伦理与卫生法律法规， 以及相关的医学基础通识性学习内容。在校内实训基地进行模拟实训;在学校、幼儿园、餐饮行业及医疗卫生保健机构进行膳食调 查、个体营养状况评价、营养咨询、营养食谱编制及计算、营养专业软件应用等综合实习。
培养目标：本专业培养营养与保健的专业人员。
专业代码：100400
常德同德中等职业学校建筑工程施工介绍建筑工程施工专业是建筑行业的基础专业，也是建筑行业中人数最多的专业。施工专业的学生掌握建筑工程的基本知识和技能，能够独立完成建筑工程的施工，是建筑行业的中坚力量。
建筑工程施工专业是建筑行业的基础专业，也是建筑行业中人数最多的专业。
常德同德中等职业学校建筑工程施工
职业资格证书举例：施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料试验员、测量放线工
职业能力要求：1、具有安全施工、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握建筑工程及其施工的基本知识;3、会选用建筑材料和构配件,能进行建筑材料取样、检测、保管;4、能识读建筑施工图,能进行测量定位放线;5、能正确使用常用建筑施工工具、设备,能制订主要工种的施工方案;6、掌握建筑工程主要工种施工方法及质量监控、检查验收、监理和安全管理的方法;7、具有建筑工程施工资料笔录、整理、建档能力。
专业教学主要内容：土木工程识图、土木工程力学基础、建材试验与检测、测量放线、建筑结构、建筑施工、施工组织与管理、建筑法规、工程监理、建筑计量与计价、质量检查与验收、技术文件管理等。在校内进行测量定位放线、材料试验、钢筋和墙体砌筑施工操作等专业能力的综合实训,职 业资格鉴定实训;在建筑企业进行综合实习和顶岗实习。
培养目标：本专业培养建筑工程施工的操作与管理人员。

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北海市中等职业技术学校的专业设置

系部专业(方向)备注电子部　　电子电器应用与维修 无人机操控与维护(大专订单2+1+2)直升本科　　直升大专旅游部旅游服务与管理
高星级饭店运营与管理
旅游工艺品设计与制作
中餐烹饪与营养膳食
西餐烹饪
高铁服务与管理(大专订单1+1+1)
航空服务(大专订单2+3)
国际邮轮服务(订单) 直升本科
直升本科
直升本科
直升本科
直升本科
直升大专
直升大专
直升大专 计财部计算机应用
电子商务
建筑装饰
会计
会计(订单)
客户信息服务(订单) 直升本科
直升本科
直升大专
直升本科
直升大专
直升大专 汽修机械部汽车运用与维修
港口机械运行与维修
数控技术应用
物流服务与管理 直升本科
直升本科
直升本科
直升本科 学前教育部学前教育直升本科基础部大学预备班直升本科国家示范重点专业广西示范重点专业高星级饭店运营与管理
旅游服务与管理
电子电器应用与维修
汽车运用与维修
港口机械运行与维修 高星级饭店运营与管理
旅游服务与管理
计算机应用
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职业教育的专业设置，具有明显的？

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职业教育“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的定位和要求，决定了职业教育专业设置科学、规范、与时俱进的重要性。作为专业的独立第三方职业教育评估咨询机构，我们整理了一些相关的知识和要求，供大家参考。

职业教育专业设置可以从以下几个方面去考虑。

从宏观的角度
一、以服务为宗旨 以就业为导向

也就是，职业院校的人才培养必须以服务当地经济发展及产业调整服务。因此，职业院校必须紧密联系政府、企业，了解政府的规划和动向，了解企业的变化及需求。

二、整体统筹 避免重复建设

以广东省为例，广东省的大的地市，一般都有15-25所中等职业学校(如佛山、东莞、江门等，高职一般是1-3所（省属、广州和深圳除外）。那么很明显， 中职学校 应该差异化发展，而不是一个区域的中职学校专业基本雷同。如果雷同的专业太多，势必会导致政府重复投入。而学校之间的生源竞争也会加剧。

三、了解自身特点 差异化发展

根据自己学校所处地区、学校师资力量及设备设施情况、企业发展需要、同行竞争关系等因素考虑科学的进行专业的设置。

从相对微观的角度
根据教育部办公厅关于印发《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》的通知（教职成厅〔2010〕9号）要求，中职学校应组建专业建设指导委员会（专业设置评议委员会），来统筹专业设置：

中职学校设置条件要求：

（一）依据国家有关文件规定制定的、符合专业培养目标的完整的实施性 教学计划 和相关教学文件；
（二）开设专业必需的经费和校舍、仪器设备、实习实训场所，以及图书资料、数字化教学资源等基本办学条件；
（三）完成所开设专业教学任务所必需的教师队伍、教学辅助人员和相关行业、企业兼职专业教师；
（四）具有中级以上 专业技术职务 （职称）、从事该专业教学的专业教师，行业、企业兼职教师应保持相对稳定。
中职学校专业设置需遵循以下程序：

（一）开展行业、企业、就业 市场调研 ，做好人才需求分析和预测；
（二）进行专业设置必要性和可行性论证；
（三）根据国家有关文件规定，制定符合专业培养目标的完整的实施性教学计划和相关教学文件；
（四）经相关行业、企业、教学、课程专家论证；
（五）征求相关部门意见，报教育行政部门备案。

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