高考二本平行志愿填报技巧 填报平行志愿需谨慎

高考二本平行志愿填报技巧

高考二本平行志愿填报技巧本科二批

志愿填报不仅仰望天空，又要脚踏实地，二本志愿填报依然要坚持冲一冲，稳一稳、保一保的标准，虽然要胆大冲，与此同时要保证“临危不乱。以下是关于高考二本平行志愿填报技巧的相关内容，供大家参考!

高考二本平行志愿填报技巧

把握四个原则：

①一冲(有希望够得着的理想学校作为冲的志愿)

二本志愿冲的时候高度不要太高，较为理想的冲刺幅度为3-5分。

②二稳(与录取线差门当户对的学校作为稳的志愿)

录取机率较大院校，但在专业选择上余地较小，通常情况下以基础分向上3分，向下5分较为合理。

③三保(较录取线差稍微低一点的学校作为保的志愿)

一些考生更希望读好专业，在学校选择上就只能退而求其次，牺牲5-10分就能读到一个不错的专业。向学教育网

④四垫(较录取线差低10-15分学校作为垫底学校志愿)

2022二本院校专业该如何选择

技巧1：研读专业内涵，选择最合适的专业

一方面要搞懂专业内涵，明确专业实力;另一方面要熟悉选专业的四要素：结合性格兴趣、读懂专业内涵、了解学习内容、明确就业方向。

技巧2：谨慎对待“服从调剂”

很多学生退档的原因都是所选学校专业满额，且不服从调剂。为了避免一次投档时滑档，我们建议选择“服从调剂”。

二本考生如何选择院校

选择学校的时候，不管是本省的外省的也必须考虑这样的几个要求，你必须在自己的分数达到基准的范围内选择更高水平的学校，如果在本省内找不到好的学校，可以去其他省份选择知名度和认可度高的学校，但是，如果本省内的口碑学校好的话，就没有必要选择其他省普通的本科学校。

二本可以填多少学校和专业

各个省份二本志愿批次能填多少学校和专业都不同，小编给大家整理了部分省份二本能填多少专业和学校的具体内容。

山西：第二批本科(A、B、C)类批次设置8个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。

辽宁：本科批设16个平行的院校志愿，高职(专科)批设9个平行的院校志愿，每个院校设6个专业志愿和专业服从志愿。

吉林：第二批(A、B段)，A段设8个院校志愿，除第一志愿外，其它为平行志愿，B段设3个院校顺序志愿。

北京：本科一、二批为平行志愿，本科一批可以填报6所平行志愿高校，本科二批(二本)可以填报10所平行志愿高校。

高考征集志愿院校有哪些

具体的征集院校名单上大家都能够在考试院进行查询，在要进行高考征集志愿填报执勤啊。考试院会公布相关的征集院校都有哪些以及具体的招生计划、招生专业都有哪些，届时大家都能供在考试院查询的到。

在各个高校的各个录取批次结束之后，相关的教育考试院会公布哪些院校还需要招生，具体学校上的哪些专业上还有招生名额等等，考生在查询到相关征集志愿名单之后就可以进行网上填报征集志愿了，因此，考生们要及时关注教育考试院发布的招生动态通知，以免错过征集志愿学校的填报工作，影响自己征集志愿上的填报。

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填报平行志愿需谨慎 在分数先行与兴趣爱好之间

　　平行志愿在降低考生填报志愿风险的同时，进一步提升了分数在高考录取中的作用，增强了学校与分数的对应关系，考生们往往在志愿填报时“用足分数”，为进“更好”的学校，完全不考虑自己的兴趣爱好

　　随着近年来各地在高考填报志愿和录取中推行平行志愿，有关平行志愿的弊端，也成为社会关注的教育话题。具体而言，平行志愿在降低考生填报志愿风险的同时，进一步提升了分数在高考录取中的作用，增强了学校与分数的对应关系，将学校分为三六九等，更重要的是，考生们往往在志愿填报时“用足分数”，为进“更好”的学校，完全不考虑自己的兴趣、爱好。

　　目前平行志愿的制度设计，也很难让考生考虑专业兴趣，因为按照平行志愿的投档规则，“投档而被退档”是最大的风险，因此考生在填报一所学校时，为规避风险，要尽量选择专业志愿服从调剂。有专家提出建议，将现在的“平行院校志愿+每个院校志愿之下多个专业志愿和专业服从调剂志愿”的志愿填报方式，改为用“院校+专业志愿”作为单个平行志愿的方式，以让考生在志愿填报时能更好地结合学校兴趣、专业兴趣进行选择。

　　举例来说，假如一本现在可填4个平行院校志愿，每个院校志愿可填6个专业志愿，某个考生的A、B、C、D志愿分别为北京大学、南京大学(微博)、东南大学、上海大学，每个院校志愿下再选择6个专业志愿；调整后的志愿填报方式变为北京大学某专业、南京大学某专业、北京大学另一专业、东南大学某专业、南京大学另一专业等等。为确保某些专业能按计划招满学生，还可设计院校服从调剂志愿，考生可选择专业志愿可服从调剂的院校。

　　从技术操作来看，这一操作完全没有问题，只要按照“分数优先，遵循志愿”的方式逐一投档即可，而且，这种方式，也确实可以改变只注重学校选择，不注重专业选择；学校录取学生集中在一个分数段等问题，一些学校的特色专业可以招收到好学生。

　　然而，如果在现实中推进这种方式，将面临两方面问题。其一，学校的录取还要不要分数门槛，门槛怎么确定？依照“院校+专业”的志愿填报与投档规则，每所学校定然按照相应的专业招生计划数获取学生的档案，考虑到院校和专业已经结合，所以提档比例应为1：1，最后一名投档进来的学生的分数就是这个专业的录取分。这种投档方式很可能出来一个结果，就是某些名校的某几个专业，分数很低，甚至就为批次控制线，或者在批次控制线上没有生源。本来，这也属正常，在目前的平行志愿投档中，这些名校的某些专业，就基本上是通过调剂招满学生的。但是，目前的平行志愿投档，学校按招生计划数的105%左右获取学生档案，并确定投档线，被调剂的学生也在投档范围内，这被认为保障了高考录取的基本公平。实行按专业投档之后，某些专业出现很低的投档线，虽然也尊重学生志愿，保障了公平，然而，在学生以低分进入某些专业之后，会不会转眼就进高分专业？这不就给一些低分者进名校很大的操作空间？

　　其二，院校和专业紧密结合的志愿填报方式，需要一个基本前提，就是学生有明确的职业发展规划、明确的专业兴趣。就目前的基础教育而言，在高考填报志愿时，有明确的学校兴趣、专业兴趣的学生只有10%，很多学生选择志愿，一方面靠父母，另一方面，就是用考分去查找合适的学校。在这种情况下，采取新的志愿填报方式，可能一时难以扭转追逐名校的风气，反而增加了志愿填报的难度。

　　在笔者看来，上述构想，其实还是计划思维之下，基于“一名学生只能获得一张录取通知书”进行的录取方式组合。在录取中实行的还是分数单一评价，强调的还是分数的作用，而且，学校的自主权更为有限。

　　笔者认为，在目前统一高考基础上，只需调整平行志愿“一次集中投档、一次集中录取”的方式，为在一定高考分数基础上，允许考生同时向多所学校(比如3~5所)提出申请，高校可同时自主录取，学生可同时获得多张录取通知书，然后再根据录取的专业、提供的奖学金、助学金进行自主选择，就可既让学生充分考虑兴趣，又促进高校充分竞争。