2023-04-22 00:58:42 | 向学教育网
1.办学主体不同
各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构,也有一些是由各大学办的,但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。
2.招生对象不同
我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员,从中可看出是名副其实的成人教育。不过目前也有些松动,越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同,他是民办高等教育的一种,主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。
3.文凭不同
成考的文凭是各大学的成教学院发的,你考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自考委的章。比方说在北京,如果你学的是自考的,不管你在哪个学校里学习,毕业后毕业证上会盖中国人民大学(主考院校)和北京市自考委的章,与你所就学的学校没有必然的联系;学历文凭考试严格的来说是自考的一种,与自考不大一样的是其毕业证由授课学校自己发,而不是由主考院校和自考委联合盖章。另外,自考与成考均有本科,达到条件者国家也可授予学士,而学历文凭考试目前只有大专。
4.考试方式、难度不同
成考入学叫严进宽出,学生只有通过国家统一的成人高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与普高很相似);自考和学历文凭考试入学叫宽进严出,学员入学时不需要通过考试,直接就可入学,但如果你想得到国家承认的毕业证,就得一门一门的通过国家的考试。所不同的是,自考是全都是由国家出题考试,难度最大,学历文凭考试由国家考三分之一,当地教育主管部门考三分之一,学校自已考三分之一。所以来说,这三种考试,自考最难,成考其次,学历文凭考试最容易。 向学教育网
5.学习方式不同
这三种考试中,成考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力,你可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电,可以选择夜大学;如果你想上外地的著名大学,也可以足不出户的学习?函授。自考呢,相对来说学习方式就要少点,你只能在脱产学习与业余自学之间选择(当然,较大的城市里也会有自考的业余辅导班)。学历文凭考试的学习方式只有一种,就是脱产学习。
6.文凭含金量
这是大家非常关注的一个问题。其实只要你能毕业出来,其毕业证都是国家承认的。成考和自考在文凭性质上是一样的,只是成考出门容易进门难,而自考是通过自己不断的努力考取的,所以非要在这二者之间挑选出谁更好还真是个难题,不过根据中国传统的观念来看,可能自考的文凭要比成考的文凭更硬点,这里的硬是指用人单位在挑选人才时的一个标准,而非成考文凭不如自考!
省份 | 2006年 | 2007年 | 2008年 | |||||||||||||||
专科 | 专升本 | 专科 | 专升本 | 专科 | 专升本 | |||||||||||||
文科 | 理科 | 艺术 | 文科 | 理科 | 艺术 | 文科 | 理科 | 艺术 | 文科 | 理科 | 艺术 | 文科 | 理科 | 艺术 | 文科 | 理科 | 艺术 | |
北京 | 163 | 145 | 76 | 216 | 128 | 100 | 155 | 144 | 72 | 205 | 140 | 100 | 162 | 132 | 72 | 180 | 110 | 100 |
天津 | 130 | 125 | 160 | 135 | 185 | 125 | 160 | 135 | 185 | 145 | 160 | 135 | ||||||
河北 | 160 | 120 | 240 | 170 | 170 | 170 | 200 | 150 | ||||||||||
辽宁 | 140 | 110 | 140 | 140 | 140 | 130 | 140 | 140 | 160 | 150 | 120 | 120 | ||||||
上海 | 100 | 100 | 252 | 149 | 125 | 100 | 237 | 140 | 144 | 100 | 237 | 140 | ||||||
江苏 | 160 | 175 | 250 | 210 | 160 | 172 | 220 | 150 | 170 | 163 | 205 | 130 | ||||||
江西 | 150 | 100 | 280 | 145 | 155 | 149 | 200 | 100 | 160 | 155 | 100 | 100 | ||||||
山东 | 110 | 110 | 210 | 140 | 130 | 130 | 190 | 120 | 170 | 170 | 120 | 110 | ||||||
河南 | 100 | 100 | 150 | 120 | 100 | 100 | 150 | 120 | 100 | 100 | 150 | 120 | ||||||
湖北 | 120 | 120 | 100 | 100 | 120 | 120 | 105 | 105 | 130 | 130 | ||||||||
广东 | 180 | 160 | 200 | 150 | 180 | 180 | 140 | 140 | 200 | 190 | 140 | 140 | ||||||
广西 | 100 | 100 | 185 | 100 | 120 | 100 | 202 | 105 | 125 | 105 | 198 | 105 | ||||||
四川 | 135 | 115 | 200 | 200 | 135 | 130 | 150 | 150 | 155 | 150 | 140 | 140 | ||||||
云南 | 150 | 150 | 355 | 220 | 150 (四门) | 190 (四门) | 340 (四门) | 215 (四门) | 205 | 220 | 310 | 195 | ||||||
陕西 | 150 | 150 | 240 | 210 | 150 | 180 | 240 | 210 | 150 | 180 | 240 | 210 | ||||||
宁夏 | 150 | 150 | 220 | 150 | 130 | 130 | 160 | 160 | 130 | 150 | 160 | 160 |
成人高考与自学考试的区别有哪些 1.办学主体不同 各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构,也有一些是由各大学办的,但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。 2.招生对象不同 我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的
2013年湖北成人高考分数线各市、州、县、神农架林区招生委员会,各招生院校:湖北省2013年成人高等学校招生录取控制分数线已经确定,现通知如下:一、高中起点专科以下科类录取控制分数线为120分:文史类(代号51)、外语文(代号52)、艺术文(代号53)、体育文(代号54)、理工类(代号55)、外语理(代号56)、艺术理(代号57)、体育理(代号58)。二、高中起点本科以下科类录取控
成人高考与自学考试的区别有哪些 1.办学主体不同 各大学都有相应的成人教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为个人或民间机构,也有一些是由各大学办的,但一般都是打着大学的旗号而已。学历文凭考试的办学主体是个人或民间机构。 2.招生对象不同 我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的
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北京印刷学院近3年成人高考录取分数线省份2006年2007年2008年专科专升本专科专升本专科专升本文科理科艺术文科理科艺术文科理科艺术文科理科艺术文科理科艺术文科理科艺术北京163145762161281001551447220514010016213272180110100
2009年湖北成人高考录取分数线2009年湖北成人高考录取分数线。日前,省招委公布2009年成人高考招生录取分数线。成人高校录取工作将于下月初进行。具体分数线如下:高中起点专科录取控制分数线为152分,高中起点本科录取控制分数线不同科类分别为150分、110分,专科起点本科录取控制分数线不同科类分别为130分、110分。与去年相比,高中起点专科录取控制分数线大涨47分,其他两个层次的录
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2013年青海成人高考分数线 青海2013成人高考成绩查询入口点击进入 关于2013年成人高等学校在青招生录取最低控制分数线的通知(青招委〔2013〕46号)各州(市)、县(区)招生委员会,青海油田职工培训中心,各招生学校:根据省招委、省教育厅《2013年青海省成人高等学校招生实施细则》(青教招委[2013]34号)文件精神,结合我省实际情况,划定今年成人高校招生录取最低控制分数线
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