2022高考古诗文默写常考诗句 高考古诗文默写范围 2023 2024山东美术联考时间

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本文目录一览：

• 1、2022高考古诗文默写常考诗句
• 2、高考古诗文默写范围 2023
• 3、2024山东美术联考时间

2022高考古诗文默写常考诗句

2022高考古诗文默写常考诗句如下：

《论语》（共十则）

1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。

3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。

4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。

6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。

7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。

《孟子·鱼我所欲也》

1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。

3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

《孟子·生于忧患死于安乐》

1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。

2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

3.《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。

4.《生于忧患，死于安乐》中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

高考古诗文默写范围 2023

高考古诗文默写范围 2023如下：

1、2023年高考语文必背篇目为60篇，包括文言文20篇（必修教材10篇，选择性必修教材10篇），诗词曲40首。

2、初中必背50篇（多数学生初中阶段背诵过）。

3、高中必背14篇。

语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程，语文核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及品质。2023年高考语文试题从阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等方面，考查考生语言积累、梳理与迁移运用能力。

2023年高考语文试题落实《深化新时代教育评价改革总体方案》中“改变相对固化的试题形式”的要求，使用了多种新题型，不同卷种同一模块试题也有差异。这一举措释放出明确的信号：提高分数要依靠知识的积累和能力素养的提升，死记硬背和机械刷题的收益将越来越小。

高考语文解题技巧：

1、社科类文本阅读：先读题干，再读文章，最后涂答题卡。要学会利用题目中的有效信息进行解题。

2、古代文化常识：做好“五看”，即看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干。 向学教育网

3、古诗鉴赏：读懂诗歌是关键，要了解诗歌中包含的意象，理解诗歌意境，结合表达技巧深入分析。

4、文学类文本阅读：要快速浏览全文，找到答题区间，根据题目要求进行解答。

5、现代文阅读：要掌握文章结构，理解文章中心思想，注重细节，结合题目要求进行解答。

6、语言文字应用：根据题目要求进行解答，注意语言表达的准确性和规范性。

7、作文：注意审题，确定主题，列出提纲，注意文章结构和语言表达。

2024山东美术联考时间

2024山东美术联考时间如下：

山东美术联考2023考试时间是：12月11日开考。山东省2023年文学编导类、书法类、美术类和音乐类将在12月11日正式考试，播音主持类、影视表演类、航空服务类、舞蹈类等等专业将在12月中下旬举行，预估在12月28日后。

在山东，怎么样才能在联考的考试中获得240分以上的分数：我们先来说说素描，山东省的联考素描是半默写形式。我们要先从它的考试形式去分析考官的意图，就是他想用这种形式考察你的什么能力。

单体剪影小照片，自由组合拼凑，三小时，自己组织光线。这个自由拼凑它主要是想考验你的构图能力。构图在山东要非常的讲究，如果想得高分，构图不好的话，塑造再好也不会考高分。

首先构图要呈现一种不平衡的平衡，主体物千万不要放在正中间，只要主体物放正中间，当场挂掉。一般主体物比较大，会放在画面的横向三分之一处，并且主体物边缘要压在画面横向二分之一的中线上。

主体物不在正中间，就产生了不平衡，那么稳定感就需要其他物体去平衡。如果主体物在左面，右边的物体就多一些，如果主体物在右面，左面的物体就多一些。这样就会产生不对称的平衡感。

然后就是其他物体的摆放美感，一般山东联考会给几个类型的物体，方体的物体、圆球体的物体、锥体的物体、柱体的物体。

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