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江苏第二师范学院高校专业分类有哪些 江苏第二师范学院各专业排名情况

2023-10-05 02:57:03 | 向学教育网

办学层次:本科院校性质:公办
标识代码:4132014436隶属于:江苏省
大家平时对高考专业都十分关注,今天为大家整理了江苏第二师范学院高校专业分类有哪些 江苏第二师范学院各专业排名情况,下面就随向学教育网小编一起来看一下吧。

江苏第二师范学院高校专业分类有哪些 江苏第二师范学院各专业排名情况

2023江苏第二师范学院艺术类录取分数线是多少-各专业分数线

【/br/】以下是必到中国高考网整理的2021年江苏第二师范学院艺术类录取分数线,包括艺术类和音乐类分数线,以及江苏省各专业分数线,分为历史和物理,供大家参考。正式填表时,需要与学校官网数据核对,确认无误:

一、江苏第二师范学院2021年艺术类专业录取分数线

注:江苏第二师范学院2021年录取分数线还没查到。以下是该校2021年的录取分数线。在招生稳定的情况下,录取分数线基本和最低分数线持平。

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江苏第二师范学院2021年江苏省文科录取情况

点击全国录取(含艺术):http://zs.jssnu.edu.cn/2683/list.htm.

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二。2021年江苏省艺术类录取最低控制线


三。江苏第二师范学院简介

江苏第二师范学院,简称江苏第二师范学院,位于江苏省南京市,是江苏省普通本科师范院校。

学校前身是创建于1952年10月的南京市教师进修学校;1958年2月与江苏省教育行政干部学校合并组建为江苏教育学院;1969年11月,学校停办,函大农牧部并入南京农学院,其余并入南京师范学院;1978年6月,学校复办并开始招收普通专科生;2013年5月,经教育部、省政府批准,学校由省属成人本科学校转设为省属普通本科学校,并更名为江苏第二师范学院。

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江苏第二师范学院专业排名 最好的专业有哪些

江苏第二师范学院坐落于南京,是新中国成立后江苏省较早设置的17所省属公办本科学校之一。2013年,经教育部批准,学院由省属成人本科学校改制为省属普通本科学校。学院现有草场门、浦口、小行3个校区,占地面积524.32亩。设有13个教学单位,开设22个本科专业、13个专科专业。现有全日制在校生8300余人,成教学生10006人。

创建时间学校类型学科类型隶属单位
1952年公立师范江苏省人民政府

那么江苏第二师范学院的优势专业都有哪些,下面七七网[www.gaosan.com]小编就给出江苏第二师范学院最好专业排行榜:

小学教育专业

共有48人认为江苏第二师范学院的小学教育专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是小学教育专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
教育学类¥4373
薪酬超过2%的专业
北京市
9%在北京市工作
女生较多
男20%-女80%

培养目标:达到高等师范专科小学教育专业学历,提高素质水平。

就业方向:小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等。

学前教育专业

共有38人认为江苏第二师范学院的学前教育专业不错,推荐就读指数为4.7[满分5.0]。下面是学前教育专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
教育学类¥5509
薪酬超过18%的专业
北京市
16%在北京市工作
女生较多
男12%-女88%

专业介绍:学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力,使他们更加聪明,有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

就业方向:在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关政府机关、各大医院的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销,各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

数学与应用数学专业

共有29人认为江苏第二师范学院的数学与应用数学专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是数学与应用数学专业的详细介绍:

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
数学类¥6070
薪酬超过32%的专业
北京市
13%在北京市工作
男生较多
男56%-女44%

培养目标:数学与应用数学是一个学科专业,该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练的高级专门人才。

就业方向:数学与应用数学专业主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作。

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