新高考志愿 新高考模式下，志愿如何填报？

大家平时对高考志愿都十分关注，今天为大家整理了新高考志愿 新高考模式下，志愿如何填报？，下面就随向学教育网小编一起来看一下吧。

新高考模式下，志愿如何填报？

一是以成绩为基础。
高考成绩是考生被录取的基础因素，直接决定了可选择的院校和专业去向。
二是院校综合情况。
院校是考生选择志愿的重要因素，是选择与哪些人在一起学习、到哪里去学习、学些什么等问题。考生在选择时，既要看院校的历史、地域，也要看院校综合办学实力。
三是考虑兴趣爱好、专业就业等因素。
专业是考生志愿选择的核心因素，一般关系到学生的学习兴趣和职业趋向。重点大学有优势专业、普通院校也有特色专业，是院校优先还是专业优先，不能一概而论；考生要选自己喜欢、符合个性特长的专业，改革省份考生还要考虑选考科目范围等因素。专业选择与经济社会发展的趋势有关，有的专业报考很热门，就业却遇冷，需要理性判断。
四是结合身体等条件。
专业与身体状况有关联，有的专业受视力、色觉、器质性健康状况的限制；部分院校按专业学习要求，会对单科成绩和外语口语等方面提出要求。还有一些中外合作专业、民办院校收费较高，选报时还应考虑家庭经济状况。
五是注意志愿之间梯度的问题，建议高、中、低搭配填报，较为合理，避免退档风险。新高考模式下，如何填报平行志愿填报高考志愿方法很多，只要适合自己就好。
但是，平行志愿填报也有一些小技巧，建议大家要分五步走。
第一步，要准确定位，注意梯度。志愿填报得是否合理，把握好定位和志愿梯度非常重要。考生应根据自己所在的位次和分数段统计表、各高校往年录取分数等资料，选择不同梯次的院校专业组、专业类（专业+院校），坚持“冲、稳、保”的原则。这里要提示考生的是，如果实力不够，不建议再进行“冲高”， 填报比较稳妥的院校专业组、专业类即可，确保心仪志愿的录取。
第二步，要根据个人意愿，综合考虑院校性质、地域以及对专业的兴趣喜欢程度等因素，从高到低排列，正式确定志愿。这里要特别提醒，考生在填报志愿时一定要特别重视院校的招生章程，确保符合报考条件。
第三步，要尽量填报服从专业调剂（院校专业组）。由于平行志愿的录取投档规则是进行一轮投档，如果考生所填报专业不能满足录取条件且不服从专业调剂，会被退档，只得参加征集志愿或下一批次的录取。服从专业调剂可增加录取机会，但也要考虑，专业组内的所有专业是否可以接受。
第四步，考生一定要认真研读高校招生章程，高校对于录取专业的具体要求都会在章程中明确。如录取规则，是分数优先，志愿优先还是专业级差，另外对于单科成绩、身体条件等都会有具体要求。
第五步，要查看自己体检表体检医师给予的体检结论结合《普通高校招生体检工作指导意见》避开受限专业，减少退档几率。
新高考模式下专业报考要注意什么
新高考中由于考生选考科目不同，高校对选考科目的要求也不同，高考改革省份考生在选专业前应尽早了解所在省市发布的专业选考科目要求。如果你已有了心仪的院校，可以从学校入手。如果以专业为目标来划定院校范围，则要注意相同专业在不同高校可能会有不同选考要求。另外，有些专业培养与多个科目关联度都高，高校在可选科目中指定2个或3个选考科目，要求为考生“均须选考”的情况也需要注意。
如果没有目标院校或专业，在选择时，考生可以多参考“不限选考科目”的院校专业，扩大自己的专业选择面。由于高校的院系及专业（类）调整等因素，实际招生高校和招生专业（类）也可能会调整变化，考生要以高校当年公布的招生计划及院校招生章程为准。

山东新高考如何填报志愿

2020山东高考各种位次转换方法更是让考生和家长如雾里看花。即使好不容易换算成去年的位次，查找学校和专业也是非常麻烦的事情。怎么办？有没有简单易懂的办法呢？还真有

期待已久的《山东省2020年普通高校招生夏季考试和录取工作实施方案》终于公布了。对于20届的考生及家长来说是首届新高考志愿填报，规则跟以往的有很大的差别。普通类划分一二段线？填报96个志愿？....相信大家有很多疑问。不用担心，聚志愿网站老师为你进行解析！

本次政策解析主要针对普通类常规批次。

1、普通类一段线二段线划分怎么理解？
答：普通类一段线 = 普通类本科招生计划*1.2普通类二段线：按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定。举例：①假设2020年普通类本科招生计划为28万，那么一段线对应的最低位次=33.6万（28万*1.2=33.6万）也就是根据考生高考成绩总排名在33.6万名的考生对应的分数就是一段分数线。②二段线的划分没有具体的比例，但可以通俗理解为老高考时的专科线层次的分数。

2、今年文理不分科。
往年的高校录取数据能不能直接作为参考？

答：不能直接参考。因为往年按照批次录取，每个考生在不同类型会有不同的名次，今年只会有一个位次。今年是所有人在一起排一次，就一个位次号。可不能直接拿今年的分数位次和往年的直接比较，需要考虑3年的专业录取位次以及招生计划、地区学校专业热度等，算法比较复杂。大家可以加入新华易考VIP微信群进行了解。

3、一段线是本科线吗？
答：一段线不是本科线，一段线上的考生可以填报本科院校专业。但由于一段线的划分是1:1.2的比例，也就是有20%的一段考生读不了本科。尤其是位次靠后的15%的学生需额外注意。

4、二段线考生有没有机会读本科？
答：原则上二段考生可以填报本科专业，有机会读本科。但实际上二段考生读本科捡漏的机率非常低。因为录取是按照位次优先检索，一些一段滑档或退档（一段未录取考生）也在盯着剩余的本科计划，一二段考生同时竞争，因此二段生读取本科的概率相对会比较低。但填报志愿是一个动态及博弈的过程，机会还是有的。

5、一段未录取考生第2次填报是否会优先录取？
答：第2次填报一段未录取考生和二段考生同时填报。但因为新高考录取按照位次优先原则进行检索投档，所以一段考生优先投档。由于二段考生也有机会填报本科专业，故一段生在第2次填报时，如果志愿填报不好仍然是有上不了本科的可能性。

6、新高考志愿填报时一段线上的考生需要注意什么？
答：①注意学校的办学性质（公办、民办、独立学院），一段线上，能读公办本科以上层次的考生需特别。在浙江每年会出现原本能上985高校的学生结果被独立学院录取的案例。提醒：一些公办学校和民办学校，只看学校名称很难区分，如果不加注意很可能出现高分低就报亏的现象。②需正确评估自己的位次以及报考院校层次，尤其是一段线中等偏下或靠后的考生。由于这个位次区间的考生录取院校主要集中在独立学院和民办高校。在填报志愿时如果一味的追求公办本科，会面临着滑档的可能。

7、96个志愿太多了，填多少比较合适？
答：96个志愿看似很多，实际上并不多。新高考每一段都无征求志愿也无专业调剂，直接投档到学校的专业。从这个意义上看96个志愿并不多。

填多少合适？因人而异。如果有非常明确的院校专业，96个志愿确实填不满。若96志愿填不满的情况下一定要注意“冲”、“稳”、“保”的梯度，确保“保”的志愿能够保的住，否则滑档的概率就比较大了。个人建议：首届新高考志愿填报96个志愿最好填满，每一个志愿都是一次机会，真填不满就多冲一些志愿，万一冲上，不就捡到了么？

8：聚志愿能进行新高考模拟填报吗？
答：为了让大家提前了解山东新高考模拟填报，新华易考开通了“新高考模拟填报功能”电脑端打开网址： www.zhiyuanhelp.com ,输入预估分数、选考科目，点击“模拟填报”即可体验。

经过多方查询资料，终于找到了一种比较详细的2020高考位次与学校专业的对应关系预测。

这个表格中的学校都是公立学校，使用也很方便，最后一排是2020高考位次。只要在自己的位次上对应找到前面的学校和专业即可。选考要求，学校层次，学科评估水平等级也有。

这个参考资料使用非常简单易懂。下面分别截取了2020山东高考总位次的1.5万5万10万15万和20万附近的对应学校和专业。大家看看是否有非常高的参考价值呢？

本资料只有本科预测表。要把表格全部看完，才可以认真分析！

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新高考模式下的志愿填报是怎样的？

新高考是平行志愿。

新高考平行志愿录取是按照“分数优先，遵循志愿”的顺序。平行志愿是指高考志愿的一种新的投档录取模式，即一个志愿中包含若干所平行的院校，所有考生排一个队列，高分者优先投档。平行志愿是指考生在填报高考志愿时，可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿。录取时，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行投档，对同一科类分数线上未被录取的考生按总分从高到低排序进行一次性投档。

高考前成绩波动大是很正常，主要是学会调节自己的情绪：

（1）骄兵易败。敢说自己成绩波动大的同学，应该都会有一个“我最辉煌的时刻”，“当初我可是考过年前几名的啊！”但是其实在这个辉煌时刻之后的几次考试，往往是不尽人意的，一个原因可能就是认为自己学的已经差不多了，无视老师的课堂内容了，甚至认为自己可以直接上考场了。那么接下来的复习就可能会出现差池，接下来出现考试成绩不理想的的情况也是意料之中的。我也不是没骄傲过，只是因为骄傲而吃得苦太多了，于是就长了记性了。

（2）三天打鱼。高三最不缺的就是鸡汤，每次听完老师们或者学长们斗志昂扬的讲说后，心里大概都会有一股热血，血脉喷涌的感觉，于是立下壮志，一周之内要刷多少张试卷，要整理多少错题，要提高多少分。接下来当然会非常认真的学习，但是没过几天之后，就慢慢的恢复原样，之前堆积的错题仍旧未解决，做出来的计划也没能顺利执行，拖延症依旧很严重。或许会因为一次鸡汤努力学习，取得些许成绩，但因为没能坚持下来，又将自己打回了原形。
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（3）漏洞百出。也许这一次考试的题目恰巧符合你的口味，你的漏洞可能没有在这一次考试中体现，于是你拿了高分。但是下一次呢，如果漏洞暴露无遗，那么成绩将惨不忍睹，于是你开始怀疑人生，愤世嫉俗，哭爹骂娘，但结果仍是于事无补。

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